红网时刻新闻4月8日讯（通讯员 陈文婧 张兴）为深入推进课堂教学改革，全面提升教师专业素养，自3月起，株洲市四中全面推行“全员推门听课”教研活动。据统计，本次活动累计听课1501节，覆盖了全校所有学科与年级，全方位捕捉到了日常教学场景。

活动期间，学校领导、资深骨干教师与全体一线教师积极投入课堂教学研究和观察。全员教师秉持“不打招呼、随机推门”的方式走进课堂，了解一线教师的课堂教学开展情况。

“推门听课”打破传统“预约式”听课模式，听课教师根据课程表随机选择班级，直接进入课堂观摩教学全过程。听课教师通过观察上课教师的课堂设计、教学组织、师生互动及学生反馈，全面记录课堂亮点与改进空间。

为更精准、更及时形成课堂反馈，各教研组、备课组除了在办公室以座谈的形式进行课堂评价外，走廊、教室内也成为评课的主要地点。

每堂课结束后，授课老师主动与听课老师沟通交流，针对当堂课的不足进行请教，将问题解决在“当下”。反思后，听课教师对每节课的改进意见又带入新课的备课、授课中，形成推动课堂教学效益提高的正反馈，让“推门听课”成为一种常态化的教学监督与自我提升方式，提升整体教学质量，使得每一堂课都能成为学生获取知识、启迪智慧的殿堂。

许多教师在课后反馈中表示，这种直接而真实的审视，让他们迅速察觉到自身教学的短板。课堂上，同学们积极参与课堂互动，学习积极性显著增强，此次“全员推门听课”极大地优化了教学管理。市四中相关负责人表示，通过收集到的海量一线教学信息，学校能够精准分析各学科、各年级的教学现状，为后续教学决策提供了详实依据。同时，全校形成了浓厚的教学研讨氛围，老师们相互学习、相互促进，积极向上、精益求精的教学风尚蔚然成风。

“推门听课不是‘突然袭击’，而是学校推动教学改革的常态化举措。”学校教师发展部负责人介绍，活动实施以来已覆盖全校90%的教师，累计形成教学改进建议数十条，为教师们的专业成长和教学创新提供了宝贵的参考。四月初，教师发展部针对全员听课月活动进行了全面细致的检查。

“推门听课”活动不仅强化了教学常规管理，增进了教师间的交流，更重要的是，它激发了老师们对教学的热情和探索精神，让每一位教师都能在不断的学习和实践中，成长为更加优秀的教育者。学校借此活动全面了解常态化教学，为后续教学优化提供依据。未来，学校将继续以推门听课为重要抓手，努力构建高效、智慧课堂。相信在全体教师的共同努力下，每一个学生都能在优质的教育环境中茁壮成长，学有所成，绽放属于自己的人生精彩。