学生活动现场

　　红网时刻株洲5月15日讯(通讯员 曾玉珺 李陶)4万多名学生参与运算能力网络测评，用大数据把脉教学，学生运算能力的长项和短板是什么?老师教学的优点和不足有哪些?近日，在“株洲市XYZ数学工作室‘运算能力培养’教师培训暨天元小学教育集团盟校交流展示活动”中，XYZ工作室的导师团发布了数据分析报告，并以课例的形式对老师的教学进行指导。

　　本次活动由株洲市教科院主办，天元区教研室、天元小学共同承办。株洲市教育科学研究院小教室主任、数学教研员谭志俐老师、天元区教研室李芳老师以及城区学校骨干教师约300人参加了此次活动。

　　天元小学一年级学生的百变魔尺秀拉开了活动序幕，小小魔尺在孩子们手中变成了各种花样，孩子们的空间想象能力给与会老师留下了深刻印象。

　　天元小学优秀青年教师张依玫、王娜为大家带来了两节计算课教学。为了更好地呈现运算能力培养的方法和策略，天元小学与盟校月塘小学和金龙小学的数学团队进行了五次集中研课，研课的过程不仅是打磨上课的老师，也让团队中的每一位老师对运算能力有了更直观的体会和更深入的思考。

　　教科院谭志俐老师对课例和报告进行了点评，她高度肯定肯定了天元小学及盟校在计算教学方面做出的研究，认为这两节运算课起到了很好的示范作用!谭老师指出要让学生形成运算能力，就一定要在课堂上突出主题，让学生体会、明白算理。并鼓励所有老师用好测评的数据，分析班级学生的运算能力，结合自己的教学，进行新一轮思考，改进自己的教学。