跨学科培训现场。

红网时刻株洲7月9日讯（通讯员 李华）7月5日上午，何家坳小学校在学校多媒体教室举行培训。相别于许多培训是外请专家讲座授课的形式，该校让老师站在培训最中央，通过自我研修、团队共研、上台研讨的方式，让老师在研讨中提升，让校本培训落到实处。

此次培训为“基于传统文化背景下‘古代儿童怎么玩之击鼓传花’”跨学科专题研讨活动。芦淞区教研室书记颜新湖，语文教研员谭超艳老师，英语教研员吴桂茹老师，美术教研员梁慧老师，科学教研员方红军老师出席了本次研讨活动。何家坳小学体育组、数学组、美术组、英语组、音乐组、语文组组团依次上台进行研讨。

活动伊始，学校教研室主任李华老师介绍了本次跨学科专题研讨活动的背景。他从中国学生发展核心素养谈起，提出跨学科研究能打通学科间的壁垒，是有效落实核心素养培育的一条途径。立足于何家坳小学国学立品的校情和孩子们天性爱玩的学情，确立了这一研究主题。

接着，体育组作为此次研讨的核心组先上台。他们提出此次活动的总体构想，并从活动中如何培育学生的体育核心素养进行了阐述，对其他学科组发出了请求，让此项活动的价值实现最大化。随后其他学科组依次上台，畅谈他们对于此次活动的思考。

通过此次研讨活动，大家对这一次跨学科活动有了更深入的思考。以活动为抓手，充分培养学生的学科核心素养和跨学科的素养。