交流会现场。

红网时刻株洲5月23日讯（通讯员 李艳）为了提高学校全体数学教师的专业素质和教学能力，切实用课程标准统领教师的教学行为,实现数学课堂教学由“低效”向“高效”的转变。5月22日下午，高家坳小学组织全体数学教师齐聚会议室，开展《课标》学习交流活动。

为了让《课标》研读更有效的服务于每一位教师的教学，本次交流活动采用分年段分目标的方式进行学习分享，各位教师研读《课标》并结合自身的教学实际，深入交流自己的切身体会。

二年级谭美林老师就调动学生的思维，有效引导学生积极学习为切入点，和大家分享她鼓励学生大胆创新的一些举措，如组织协调全体学生开展数学活动，开阔学生思维。三年级罗阳紫老师着手教学方式的多元化，以此激发学生的学习兴趣。多元化的教学既打破学生单一的思维方式，还囊括多元化的实践方式和多元化评价，可以说是面面俱到。五年级余园老师从学困现象对自己的教学行为和方式进行反思。如对问题呈现方式的思考。对解题的要求要更具体、更细致，带动更多的学困生参与到学习和思考的过程中来，让学困生们找回能学好数学的自信。 四年级陈辉老师结合课例，围绕猜想、验证、反思的教学步骤解决问题。鼓励学生用自己对方式验证猜想，从而获得成功的体验。培养学生的应用意识，开展小组合作学习，做到合作分工明确，有的放矢。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。通过此次《新课标》的学习和交流，老师们进一步领悟了《新课标》的精髓，明确了自己的教学方向。为今后在教学实践中，更高效地开展教学活动，不断提高教学质量奠定了坚实的基础。