红网时刻新闻12月23日讯（通讯员 杨芳）近日，湖南化工职业技术学院教师周丫随团队一道深入湘西大地，来到对口帮扶的永顺县职业技术教育中心，开展“送培到校”活动。她以“讲好普通话，拥抱大未来”为主题，用生动活泼的课堂形式，激发学生学习普通话的兴趣与自信，在轻松互动中传递语言共通对于个人发展、文化认同与民族团结的重要意义。此后，她还与团队深入当地社区街巷，通过问卷、访谈实地调研语言文字使用状况，让推普工作更接“地气”。此次永顺之行，正是她长期以来投身职业教育改革、扎根育人一线、践行共同体意识的一个生动缩影。

投身职业教育，致力三教改革

自投身职业教育以来，周丫始终将课堂作为教学之本，在深耕教学的同时，积极投身教材、教法、教师团队的改革与实践。她主编《演讲与写作》，副主编《普通话训练与测试》，参编《中华优秀传统文化概要》等多部教材，着力推动教材内容更新与资源建设。同时她还是《大学语文》《普通话训练与测试》等省级精品在线开放课程的主要团队成员，紧跟时代发展需要，积极开发数字教学资源。

为了让自身的教学能力与科研能力实现稳步提升，她积极进行教研科研的探索，近年来，主持参与省市级课题四项，独撰和参与发表论文六篇，并将教研科研成果融入产教融合实践中，主持和参与横向课题多项，凭借扎实的教学经验、学术积累与行业对接能力，她顺利通过湖南省高等职业教育中级“双师型”教师认定，实现了从理论到实践、从课堂到岗位的能力贯通。

周丫始终以课堂为根基，在教学内容、方法与教师发展上持续耕耘。她坚持听课学习、虚心请教，在备课、授课、辅导中不断积累经验，其教学赢得学生喜爱与同行认可，学生评教保持高分，年度教学质量考核连年优秀。

扎根育人一线，助力学生成才

在站稳讲台的基础上，周丫在多条赛道上全面发力，实现育人能力的立体提升。她不仅深耕教学，还承担了兼职辅导员工作，细致关注学生成长。担任辅导员期间，她坚持每周深入宿舍、定期组织主题班会，耐心倾听学生在学业、生活中的困惑。有一次一位家庭困难的学生因病住院，她在安慰学生安心治病的同时，多次反复与保险公司沟通协商，确保保险及时足额赔付，帮助学生顺利渡过难关。她通过耐心细致地多次为学生协调解决实际困难，成为学生眼中可亲可信的“知心人”。

与此同时，她在指导学生竞赛方面倾注大量心血。从选拔苗子、拟定培训计划，到逐字逐句纠正发音、反复打磨展示姿态，她始终与学生并肩备战。在备战省级经典诵读比赛期间，她利用课余时间组织集中训练，结合每位学生的特点设计表现方案，最终和指导团队一起带领学生斩获省级三等奖。此外，她指导的学生还在演讲、书法等比赛中屡获佳绩，背后正是她持之以恒地陪伴与专业细致的引导。

播撒教育情怀，践行共同体意识

作为一名省级普通话测试员，周丫她始终将推广国家通用语言文字视为一份深沉的教育责任，并身体力行地将其融入促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的生动实践之中。

除了为湘西少数民族的学生送培到校外，她的这份跨越山海的教育情怀，也早已通过云端延伸。她曾积极响应“慕课西行”号召，与新疆塔里木职业技术学院的师生“云端”相会，不仅通过云端为本校40余位学生和塔里木职业技术学院的学生同步进行普通话口语表达课程授课、为千里之外塔里木职业技术学院基础教学部的老师们分享教学心得，更在交流中表示“教育是心灵的联结”，致力于通过国家通用语言文字的纽带，强化东西部职教对话与民族团结。

从湘西村寨到西部边疆，周丫以语言为媒，以课堂为径，持续播撒着教育的温度与情怀。她的行动，真切地诠释了一位教师如何在日常教学中践行共同体意识，用语言的力量助力团结进步，赋能学生未来。

从青涩到成熟，从学习到传播，周丫书写了一段属于自己的“加速”成长记。因表现突出，她2024年和2025年连续两年获评校“优秀青年教师”。她的蜕变，是个人不懈奋斗与时代发展同频共振的结果。在她身上，我们看到了新时代职业院校青年教师应有的模样：扎根讲台，心怀远方；精于技艺，勇于创新。