红网时刻新闻2月15日讯（通讯员 宋希）在“双减”政策深化落地的第四个年头，渌口教育正以看得见的改变，书写新时代教育优质均衡发展的生动答卷。

学校“花式”迎新：让传统与时代同频共振

开学报到日，市二中青龙湾小学迎来一场别开生面的非遗盛宴——舞龙舞狮表演，威武的巨龙、灵动的醒狮，点燃学生激情；育红和松西子小学的开学打卡活动中融入了剪纸、拓印等特色项目。这种“非遗+热点”的创意融合，折射出渌口教育“以文化人”的深层追求。

“教育既要扎根本土文化血脉，又要对接时代精神。”区五中初中部负责人指着“我命由我不由天”主题开学墙解释道，“我们用青少年喜闻乐见的方式，将诚实勇敢、责任担当等价值观自然渗透。”据统计，新学期全区90%的学校设计了特色文化开学课程，学生参与度达100%。

课间十五分钟：让教育回归“生命在场”的本质

“新学期，我们已调整了校内作息时间表，将课间活动时长调整为15分钟，原来的30分钟大课间活动时间不变，还新添置了4个乒乓球台等体育设施设备用于学生开展体育锻炼。”株洲市二中南洲学校负责人说。随着“课间十五分钟”新政落地，渌口区率先落实相关政策，同时引导学校开发非遗竹竿舞等特色体育活动。

这看似简单的五分钟延伸，实则是教育理念的深层转变。松西子小学负责人介绍：“我们通过‘微空间改造’，在每间教室走廊前设置游戏地贴，引导教师从‘课间活动的管理者’走向‘课间活动的共同参与者’，孩子们可以尽情享受课间游戏带来的快乐。同时，在班级天台开辟种植角，“小农夫”农耕基地耕种季节蔬菜，让校园每一处的碎片空间都成为育人新场所。

城乡学校共同体：一场行稳致远的教育综合改革

新学期，明德小学教育集团将与朱亭学校进行“教师结对”，并以“线上直播+线下互动”的形式联合举办运动会、艺术节、科技节等活动。朱亭学区负责人表示，两校在课程建设、教学管理、教师发展上可以“一体化”推进得益于渌口区创新构建的城乡学校共同体模式——由城区优质学校牵头，共同研究教育改革发展问题，实现教学内容协调共进、研培活动交融互通、骨干教师合理交流、实践基地共同建设，形成融合、借鉴、交流的新态势。

城郊学区的教师张聘婷每周要穿梭于2所学校担任音乐教师。“过去村小音体美课程开不齐，现在通过农村学校学区制管理改革，实施‘专递课堂+多点执教’机制，所有学校都开足了美育课程。”学区负责人展示的数据显示，1个学区共280多位教师，将组建成14个学科共同体，真正实现教研同进、教师同管。

从教育生态的系统性重构，到课间时光的精细化管理，再到文化育人的创造性转化，一幅“让每个孩子都能享受有质量的教育”的画卷，正在渌口这片热土上徐徐展开。