红网时刻新闻6月11日讯（通讯员 吴天舒）为深化学生参与学校治理，凝聚发展合力，6月11日大课间，天元区隆兴中学第三届 “我与书记、校长面对面”活动热烈开展。历经三年沉淀，这一活动已成为学生深度参与校园治理的重要平台，教师代表与各年级学生代表齐聚一堂，共赴这场充满温度与智慧的沟通之约。

活动现场，学生代表们迅速进入“建言模式”，围绕教学优化、校园生活改善等多维度提出建设性建议。七年级学生肖之恒提出 “分时段开放图书馆自习区”，既考虑不同年级学习节奏，又贴合实际使用需求；九年级学生罗谢子俊聚焦“中考备考期间心理疏导”，建议利用大课间开展减压小游戏，可操作性强。从优化课间操时间分配、增设学科特色社团，到改进食堂菜品公示、完善校园垃圾分类设施，学生们以“校园小主人”的姿态，用细致观察和理性思考，展现出参与校园治理的热情与能力。校领导认真聆听记录每一条建议，对能即时解决的问题明确方案，需深入研讨的承诺限时反馈，双向互动让校园治理既有温度又具速度。

从首办时的探索尝试，到如今成为学校治理常规路径，三年坚守让“学生发声-学校回应”机制愈发成熟。这场持续三年的“面对面”，不仅是沟通桥梁，更让学生从“发现问题”升级为“解决问题”，真正成为校园治理的“参与者”“建设者”。未来，隆兴中学将继续以该活动为支点，撬动师生共治新格局，让学生在参与中成长，助力学校发展行稳致远，让青春智慧持续点亮校园未来。