红网时刻新闻5月26日讯（通讯员 余开娟）为让每一位特殊儿童享有公平而有质量的教育，5月25日，株洲市特殊教育专家委员开展全市义务教育阶段适龄残疾儿童入学能力评估鉴定工作。

现场，来自株洲市中心医院、省直中医医院、市三医院、市康复医院、市妇幼保健院、市三三一医院、市同心圆康复中心、市特殊教育学校等多家单位的25位医学专家、康复专家和教育专家，为71位适龄特殊儿童开展了入学能力评估。

专家组成员通过查阅资料、家长问询、现场观察、“一对一”评估等多种方式，分别从每位特殊儿童的认知水平、情绪行为、语言沟通、运动功能、学习品质等多个方面进行了专业评估，并形成综合意见，为特殊儿童的入学鉴定、转介安置、居家训练等提出了科学建议。

义务教育特殊儿童入学能力评估工作是株洲在每年义务教育招生工作前夕开展的一项常规性工作，评估以尊重特殊儿童认知发展规律，尊重孩子个人及家庭的合理需求为准则，切实做到科学评估、适性安置。其中，经评估鉴定为适宜接受普通教育的轻、中度特殊儿童，就近安排到普通学校随班就读或特教班就读；对不适宜接受普通教育，但能到校学习的中、重度特殊儿童，安排到特殊教育学校就读；对个别确实不能到校就读的极重度残疾儿童，由各区县教育局安排学生辖区所属学校提供送教上门等服务。

一位多次参与评估工作的医学专家欣慰地表示，和往年不同的是，今年来参加评估的特殊学生家长中，有越来越多的家长们把孩子的安置不再只寄于特殊教育学校，他们对于开展进行融合教育、就近入读普通学校随班就读也表达了强烈的愿望。

学生家长表示，这次评估，专家们帮助解答了在养育孩子方面的很多困惑，也提出了许多建议，相信株洲市特殊教育专家委员会一定能给孩子提供科学合理的安置建议。

据悉，后续株洲市特殊教育资源中心将通过特殊儿童家校共育活动、融合教育巡回教师跟进指导等多种形式，形成家校共建、共育、共管的合力，营造更有利于特殊儿童健康成长的教育氛围，用爱和专业为特殊孩子们撑起一方晴空。