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如何守护“来自星星的孩子” 看她们说

红网时刻新闻4月3日讯(通讯员 王琦 张燕舞)“小宝贝快快睡,妈妈有点累......”4月2日是第十六个“世界孤独症日”,为呼吁更多的人关心关爱自闭症儿童,3月31日,醴陵市精神病医院组织孤独症儿童康复中心开展以“五彩风筝 童心飞翔”为主题的活动,带孩子们走进大自然,感受春天的美好。

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明媚的春光下,通过跳舞、吹泡泡、丢手绢、接力赛、做风筝等亲子游戏,不仅增多了父母陪伴孩子们的亲子时光,还让这些孤独症儿童走进户外亲近大自然。游戏结束后,大家一起走进渌江书院参观,感受浓厚的历史文化氛围,整个上午渌江书院都充满了孩子们的欢声笑语。

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下午的公益募捐活动中,市孤独症儿童康复中心王利敏给孩子们捐赠了一个爱心滑滑梯。

愉快的时光总是很短暂,通过此次活动,不仅提高了孤独症儿童参与集体活动的积极性,也增强了家长和老师之间的信任感。

这些孤独症康复教师有话说:

市孤独症儿童康复中心陈静

很多人以为孤独症儿童就是内向不爱说话、格外调皮捣蛋......其实不然。

我们首先要承认他们的第一重身份——“儿童”,所以要遵循儿童成长的规律,去接受他们的挫败、逃避或拒绝,也要及时表扬他们的每一点成功和进步。

其次,对待他们的态度——“支持和理解”,孤独症是一种疾病,是目前医学上无法解决的难题,很多孩子都存在语言表达上的缺陷,所以他们的表达可能是用肢体语言、一些奇怪的举动等,他们需要的是更多的支持和理解。

很多教师都是大学一毕业就从事这个行业,还没有结婚生子就接触到这群“星星的孩子”,学习上我们是他们的老师,生活中我们就是他们的父母,和他们相处的时间都是特别开心的。

这是一份特别有意义和有价值的事业,我很热爱并且十分愿意去贡献自己的一份力量。希望大家都能从“我”做起,将更多的关心关爱、尊重理解给予这群小天使们。

市孤独症儿童康复中心谭蓉

孤独症儿童的外在表现情况往往因人而异,每个孩子的表现都不一样,因此,在教学的过程中,一定要注重和家长及时的沟通交流,我们才能更好的做到因材施教。

在日常生活中,我建议家长适当的放手,不要过多的包办。只需要在旁边适时的防护和指导,大胆让孩子亲身去体验,孩子才会慢慢明白一些道理。

其实,在教育孩子们的过程中,我们自身也会从他们身上学到很多东西,他们有十分活泼可爱的、有特别爱说话的,也有沉默的、安静的......感谢相遇,让我认识并了解到世界上还有这样一群天使;感谢时间,让我看到他们慢慢打开心扉后变得更美好的样子,期望有一天,更多的人能看到。

市孤独症儿童康复中心谭晓花

让更多的孤独症儿童走进社会,融合教育十分有必要。从今天的活动就能很明显的看出来。

然而真正开展融合教育,又很难实施。其中融合教育场地少、特殊教育教师少、普通大众的认知和接受度不高、孤独症儿童自身原因......这些都是目前存在的问题。

尽管困难重重,身为一名孤独症康复教师,我呼吁,希望社会各界都能共同发力,认识并关注孤独症,支持帮助融合教育的开展,积极投身孤独症康复事业,尊重、理解、宽容孤独症患者。

我希望,终有一天,孤独症儿童能和正常儿童一样,顺利接受义务教育,健康茁壮成长。

世界因多样而美丽,关爱“来自星星的孩子”,让阳光透进紧闭的心门,用心用情呵护让他们也散发闪亮的光芒。

来源:红网

作者:王琦 张燕舞

编辑:颜洪

本文为株洲站原创文章,转载请附上原文出处链接和本声明。

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