开班仪式现场。

红网时刻新闻11月1日讯（通讯员 陈静）10月27至28日，株洲市特殊教育学科基地骨干教师齐聚渌口区湖塘小学，开启了以“同频助力，为成长赋能”为主题的2022年株洲市特殊教育骨干教师“送培到县区”活动。来自全市的特殊教育骨干教师、渌口区湖塘小学全体教师，以及渌口区各相关融合学校的教师代表共计50余人参会。

本次活动由株洲市特殊教育学科基地主持人、市特殊教育学校副校长王金花主持，市教育局学特科科长谭艳华，市教科院特教教研员何文明，市特殊教育学校校长郭勇，渌口区教育局党委委员、总督学阳名强，湖塘小学校长陈飞辉等参与活动。

开班仪式上，陈飞辉介绍了湖塘小学融合教育开展的成长历程和成果。阳名强介绍了渌口区相关残疾儿童入学情况，鼓励学员们要秉承终身学习的理念，在实践中提高自身能力，为实现给予特殊学生公平的教育而努力。谭艳华对株洲市特殊教育及融合现状进行了介绍，同时勉励教师们要将所学所得应用于实际教学中，推动株洲融合教育发展，为幸福株洲赋能添彩。

本次“送培到区县”活动涵盖了心理健康、集体教学与个别化训练三种不同形式的课，分别由市特殊教育学校教师刘婷执教心理健康课——《做情绪的小主人》，教师左世杰执教生活数学《认识图形》，教师宾计执教特殊儿童的个别化语言训练课。

课堂现场。

课后，何文明针对三堂课作专业点评，分别从教学设计、学情把握、目标达成等多方面，高度肯定了三堂课，同时也提出了细致的建议。其他骨干教师与学员也积极参与讨论，为课堂教学和融合教育发展建言献策。

郭勇围绕《湖南省特殊教育发展提升行动计划（2022—2025年）》，从发展提升行动计划的特点、发展蓝图、亮点等方面进行了全面解读，结合株洲地区特殊教育发展现状，就如何扎实推进特殊教育发展，落实提升行动计划等进行了深度思考与探讨。

王金花开展了以《资源教室的功能、资源与运作》为主题的讲座，为资源教室的建设如何从宏观高度契合融合教育发展的需要进行了理论与顶层的规划，运用多种实例为骨干教师及融合教育的工作开展助力。

本次活动不仅有效促进了特殊教育骨干教师和相关融合教师理念的更新、专业的发展，也有效助推了特殊教育学科基地朝着以课促教共研融合的方向继续前进，让株洲特殊教育均衡发展迈出了坚实的一步。