红网时刻株洲11月2日讯（通讯员 曾艳）2020年10月30日下午何家坳小学教师开展了读书论坛第二期活动，本期的核心词:“寻味”。

吴阳老师推荐的书目是《文化苦旅》，她解读了文化之苦与旅之苦的表面意义及深度剖析了余秋雨各类篇目里共同的主题--凭借山水风物来寻求文化灵魂和人生真谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格。

吴阳老师最后谈到读完《文化苦旅》深有感触：读有深度的书仿如与高人面唔，单纯读完书还远远不够，记得皮毛鸿爪，往往会以讹传讹，曲解作者，落下笑柄，最好以探研式的方式来消化书籍,还原读者的本意。

“他是爱国主义的典范，是当代中国的国魂，是知识分子的楷模，更是中华民族的脊梁。他用毕生的时间去践行什么是爱国，什么是忠诚。”曾艳老师分享的书籍为作家叶永烈的著作《钱学森传》。她从钱学森归国前后的故事，及钱学森取得的成就，还有钱学森的导师亲友家人等等方面给我们介绍了一个热爱祖国、富有坚定信念和创新精神的伟大科学家形象。

通过分享这本让人浑身振奋的书，老师们接受了一次精神上的洗礼。

最后，豆豆老师和大家一起分享了余华的小说《活着》。小说《活着》是余华创作中的分水岭。《活着》展现了一个又一个人的死亡过程，掀起一波又一波无边无际的苦难波浪，表现了一种面对死亡过程的可能的态度。活着本身很艰难，延续生命就得艰难的活着，正因为异常艰难，活着才具有深刻的含义。没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。

“回味书香，阅见未来”又一次思维的碰撞，三位分享者那些或娓娓道来或激情洋溢或引人深思的心灵话语，老师们静静地聆听，分享读书的快乐，期待遇见每一本好书，更期待遇见每一位爱分享的人。何家坳小学全体教师们将继续与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。