红网时刻株洲6月4日讯（通讯员 曾思思）打破常规，翻转课堂。株洲市八中正在开展的项目式教学课堂是这样的，讲台之上，学生大方、自信展示团队成果；讲台之下，老师成为学生背后指导者、“智囊团”。6月2日下午，在株洲市八中多媒体教室举行了项目式教学课例展示及总结。全体任课教师、高一创新班学生、株洲市特殊教育学校及集团贺家土中学部分老师前来观摩指导。杨珑副校长担任主持人，为这次课例展示拉开了序幕。

本次项目式教学课例《以史为镜，创想当代瘟疫防控新举措》，博采众长，兼收并蓄！看，历史老师马章思指导历史组沈菁、黄旭、吴珂涵、刘慧琦同学（来自高二文科创新班347班）跨越时空从东汉末年伤寒瘟疫、清末东北的鼠疫，到欧洲中世纪的黑死病追根溯源研究瘟疫，以史鉴今，启迪当下防疫新举措。数学老师袁丹英指导数学组向嘉煦、李玮琦同学（来自高一理科创新班354班）运用数学思维，解决实际问题，研究八中错峰就餐合理性，并提出科学改进方法。信息技术老师唐谭红指导信息组文涛、吴少文同学（来自高一文科创新班360班）跨越多重学科，从信息、生物、数学、美术等学科中探索研发病毒探测器，预防型口罩。

这堂知识含量高、创新思维强的课堂，从头到尾都深深地吸引着观摩的师生，无论是俯首记录感受的老师，还是课上认真思考的学生，亦或是起立回答问题的学生，他们求知的眼神，爆发的阵阵掌声，绽放的笑容都在为展示的学生点赞！

课例展示结束后，掌声响起，马章思、袁丹英、唐谭红老师走上台为这堂课作了非常详实、走心的总结。最后，市八中副校长杨珑生动细致地点评了这堂项目式教学课，他表示：这堂课改变了我们“教”与“学”的方式，锻炼了学生综合多学科解决实际问题的能力。他强调老师要致力于创建学生喜闻乐见的课堂，倡导把思维教给学生，把时间还给学生，放养中放的思维、养的是习惯。师生一定要携手探索开发趣味性与知识性并存课堂。他表示学校将结合三年学程设计，把项目式教学整合到学程设计之中。下学期将进行通用技术课与研究性学习试运行，让项目式教学落到实处，在八中生根发芽！