美术研讨课堂。

红网时刻株洲6月13日讯（通讯员 吴敏）鸟鸣啁啾觉夏深，绿树浓阴正可人。6月12日，株洲市中小学美术教师相聚在何家坳小学参加2019年株洲市“大美术”课堂——芦淞区中小学美术“基于学生创意实践能力培育的手工制作课例研究”专题研讨活动。

株洲市教科院副院长帅晓梅、市教科院美术教研员罗忠、芦淞区教育局副局长谢建平、区教研室主任彭菊英、区教研室联合支部书记颜新湖、副主任陈立军、区美术教研员梁慧、何家坳小学校长欧阳小珠出席此次活动。

此次专题研讨活动为全体美术教师呈现了两堂精彩的手工制作课。来自淞南中学的王劲老师，语言风趣幽默、范例制作精美且运用巧妙，创设唯美环境引导初一的学生对灯饰进行赏析，从而激发孩子们自己动手设计千姿百态的灯饰图案，将美术延伸到生活中，培养学生良好的审美情趣。

何家坳小学的汤天美老师为二年级的孩子们执教了一堂趣味横生的《花手帕》。孩子们在老师的引导下，通过掌握折、浸染、点染等技巧，亲自动手制作花色各异的花手帕，体验手工制作的乐趣，感受花手帕千变万化的图案和色彩之美。

随后，立人学校七位老师以《美术学科关键能力培养的行动研究——“创造”能力的培养研究》为专题现场为大家呈现了基于小专题研究的组本教研过程。老师们通过观察课堂实时表现，提出非常中肯的意见和建议，研讨绘声绘色，紧扣主题，很有实效。

罗忠老师在研讨活动中充分肯定了芦淞区的美术教育，他认为芦淞区的美术手工制作专题研究很有价值，对学生核心素养的提升起到非常重要的作用，能有效地培养学生的劳动意识、环保意识、协作意识、审美意识和创新意识。

此次活动还设立了分场，即芦淞区手工美术作品展览。来自全区近30所中小学展示了学生精美的手工作品，如形态各异的传统布艺老虎，生动传神的戏曲脸谱、活灵活现的剪纸艺术、造型别致的灯饰制作等等，无不吸引着每一位参观者的目光，大家纷纷驻足，啧啧称赞。

从2018年起，在美术教研员梁慧老师的带领下，芦淞区开始对中小学美术手工课进行思考与探究，依托课例，通过组本教研方式开展小专题研究。他们将1—9年级教材中所有手工制作课进行梳理、归类，分配到各学校各组，以美术教研组为单位，通过师徒结对、职初教师教学技能比武、组本教研竞赛等多种活动进行手工课教学课例研究，逐渐探索出中小学美术核心素养培育的途径与策略，以促进青年教师的专业成长和学生核心素养的进一步提升。