红网时刻新闻12月14日讯（通讯员 王芳）12月12日，全国区县教科研机构与教师发展中心共同体第一届院长论坛在广州举行。本届论坛以“AI赋能·区域互鉴·协同共生”为主题，聚焦教育数字化转型背景下的区域教研创新。

本次论坛汇聚多方教育力量：教育部课程教材研究所、中国教育科学研究院相关领导专家，国内教育数字化与人工智能领域知名学者，以及来自全国近300个区县的教科研机构负责人、教师发展中心主任与一线教育工作者，共话技术驱动下的教育协同发展之路，合力构建“技术驱动、数据支撑、协同创新”的区域教研新范式。

在论坛首日的典型案例分享环节，株洲市荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健作了题为《数智赋能·四教联动：研培一体化助推区域教师发展实践探索》的专题报告，从价值确认、实践指向、思考启示三个维度，系统展示了荷塘区以数智赋能区域教师发展的创新成果。

吴健介绍，荷塘区作为“湖南省教育信息化创新应用示范区”，始终将数智技术融入教师专业发展全流程，遵循“需求驱动—数智支撑—实践落地—评价反馈”的行动逻辑，为研培一体化的推进奠定基础。通过建立“数智赋能·四教联动”工作机制，实施“教师成长、教学视导、教研提升、教育服务”行动，有效激发了区域教师队伍活力，形成了以政策为引领、以技术为引擎、以实践为根基、以校本为落点的区域教师发展“荷塘方案”。

荷塘区的实践探索经验得到与会者的广泛认可，专家在论坛总结中表示，教育数字化绝非简单技术嫁接，而是涉及理念、体系、机制的全方位重塑，荷塘区持续推动人工智能赋能教师发展，提炼了可复制、可推广的实践经验与实施路径，为全国区县教育数字化转型提供了重要借鉴。