红网时刻新闻12月19日讯（通讯员 白静）为深化心理健康教育教研，提升教师专业教学能力，助力学生成长，12月16日，株洲市教科院心理健康教育视导专家组来到株洲市四中，开展心理学科专项视导活动。

视导组深入高二年级听课。教师甄沁雨开展了以生命教育为主题的心理课《穿越时空的营救》。课堂上，甄沁雨借助“求助信”情境、“时空救援信”任务、54321情绪着陆技术等素材与策略，让学生在情感共鸣与理性思考中提升对生命的希望感，初步掌握应对心理危机的具体方法。整堂课氛围温暖，学生积极参与，敢于分享、乐于互助，充分展现了心理课“真实表达、自主成长”的核心特质，得到了视导组一致认可。

课后，三位专家结合课堂表现与教学设计，展开了全面而深入的点评。专家文利辉肯定了该课程主题设计的新颖性，同时指出，作为新进的青年教师，需要在语言表达、个人反思、专业成长等方面持续优化，强调“一课一得”，且课程设计的核心要立足于学生需求。专家们的点评精准到位，既肯定了课堂亮点，又针对性地提出了优化建议，为授课教师及在场教师的专业成长提供了清晰指引。

评课活动结束后，学校心理健康教研组长母莉围绕学校心理健康教育工作作专项汇报。她详细介绍了学校心育工作的开展现状，提出未来将持续优化心育服务、为学生提供更专业的心理支持。视导组专家对学校心育工作的投入与规划给予了高度认可。座谈中，双方还就心理课程开发、教师专业成长等话题交换了意见，氛围热烈而融洽。

市四中相关负责人表示，本次心理学科视导活动，既是对学校心育工作的一次全面检阅，更是一次精准赋能。学校将以此次视导为契机，吸纳专家们的宝贵建议，不断优化课堂教学细节，推动心理健康教育常态化、优质化发展，持续聚焦学生心灵成长需求，以更专业的态度、更科学的方法深耕心育工作，用爱心与责任为学生搭建健康成长的桥梁。