红网时刻新闻5月6日讯（通讯员 杨涛）近日，株洲市教育科学研究院专家一行来到株洲市第十九中学，开展信息技术教学、心理健康教育的视导工作。

本次活动旨在落实立德树人根本任务，积极探索“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”课程实施的路径与策略，以创新的姿态应答新时代的教研期待，深入课堂，促进教师专业素养与教研水平提升。

本次视导课由学校心理健康教育教研组组长彭丽妮执教，她带来的心理活动课《自信号唤醒计划》通过创设星际探索情境，让学生在成功体验、同伴互动中，积累"我能行"的直接经验和替代性经验，建立适度的自尊自信水平。

在评课环节中，视导组专家们对彭丽妮的课给予了充分认可，并就课堂情境氛围创设、教学环节设计等方面提出了进一步优化建议。

该校督导室主任、株洲市刘红柱初中心理健康名师工作室主持人刘红柱进行了《守护心灵绿洲，护航青春成长》学校心理健康教育工作的汇报，视导组专家们对学校心理健康工作的组织管理、师资配置、课程实施、五育并举、家校共育、心理健康监测等多方面进行细致检查，全方位了解了学校心理健康教育工作开展的情况。

在专家指导环节，视导组肯定了该校对心理健康教育工作的重视程度和在心理工作中取得的成效。近年来，心理健康教育的发展越来越受到各界重视，该校以视导意见为指引，锚定薄弱环节精准施策，逐条细化落实专家组视导建议，继续加强心育队伍的专业性培训管理，按照“社会-学校-家庭-学生”的四级联动方式，以扎实行动奋力书写学校心育工作高质量发展新篇章。

张杨主讲的《物联网构成与安全—我是未来世界创造师》课程，精彩纷呈。在这堂以物联网为主题的课程中，张杨通过生动案例和丰富互动，引领学生们深入探索了物联网的构成及其安全性。课堂上，他巧妙融合理论知识与实践操作，指导学生们动手构建简单的物联网模型，并深入剖析了物联网技术在未来世界中的应用与挑战。学生们积极参与，课堂氛围热烈，不仅加深了对物联网知识的理解，更激发了他们对未来科技的兴趣与创造力。

株洲市第十九中学将以视导意见为指引，逐条细化并贯彻落实专家组视导建议，持续深化心理健康教育与信息技术教育的内涵建设，以坚实的行动奋力谱写学校心理健康教育和信息技术教育工作高质量发展的崭新篇章。