红网时刻新闻3月5日讯（通讯员 贺静宇）信息技术日新月异，教育也在悄然变革。为深入探索信息技术与高中英语教学的深度融合，推动教育理念与教学方法的创新，近日，株洲市南方中学开展主题为《AI赋能高中英语课堂教学的实践探索研究》的讲座，全校英语组教师及《信息技术2.0与高中英语教学融合的研究》课题组成员参加讲座。

此次讲座由英语教师罗军主讲。讲座伊始，罗军便直击要害，列举了高中英语教学中的20个常见痛点。这些痛点，无疑是每一位英语教师在日常教学中都会遇到的难题。罗军凭借丰富的教学经验和前沿的AI技术，为教师们提供了一系列切实可行的解决方案。从教学设计到课堂互动，从作业布置到反馈机制，罗军详细演示了如何利用AI技术赋能英语教学。无论是生成教学图片、视频，还是智能辅助命制试题，AI都展现出了其强大的辅助功能，让教师们眼前一亮。

讲座结束后，教师们纷纷表示收获满满。教师张琪感慨地说：“罗军老师的讲座让我深受触动，他列举的教学痛点都戳中了我的日常难题。我更加坚定地要将AI融入教学，让课堂更有趣。”教师欧阳振武也表示，他将对AI工具的结合使用进行深入学习，让AI切实服务教学。教师刘春秀更是对AI助教的“数字读心术”赞不绝口，她认为AI正在重塑教育评价的维度，未来的教育生态将是人类智慧与机器智能的共舞。朱丹惟作为年轻教师代表，也表示将勇于探索和尝试这些AI教学工具，在技术赋能中探索英语教学的新可能。

随着《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的印发，教育信息化成为了教育改革的重要方向。株洲市南方中学积极响应国家号召，致力于通过信息技术提升教学质量。这场讲座，正是这一理念的生动实践。

此次讲座不仅提升了教师们的教学能力，也为株洲市南方中学探索信息技术与学科教学深度融合提供了宝贵的经验。未来，学校将继续深化这一领域的研究，积极探索教育教学的新模式与新方法。

在此之前，株洲市南方中学《信息技术2.0与高中英语教学融合的研究》课题组已经开展了一系列相关活动。自课题立项以来，课题组组织教师们进行了多次培训与研讨，邀请专家对课题进行指导，确保课题研究的科学性与实用性。此外，课题组还开展了多次校内公开课与示范课活动，鼓励教师们在课堂上大胆尝试信息技术与英语教学的融合，积累了丰富的实践经验。这些活动为此次讲座的成功举办奠定了坚实的基础，也为课题的深入推进提供了有力支持。

在人机协同的时代背景下，教育将焕发出更加璀璨的光芒。株洲市南方中学将携手全体教师，共同绘制未来教育的美好蓝图，为培养新时代的创新型人才贡献智慧与力量。