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株洲市十九中学“1+X”社团丰富多彩 助力学生全面发展

红网时刻新闻3月3日讯(通讯员 郭志)“我选了电子绘画”“我选了英语电影俱乐部”,近日,学生们在课前兴奋地交流,这是株洲市第十九中学在课后服务开展“1+X”社团课程带来的新变化。

为积极响应“双减”政策,丰富学生的课余生活,促进学生全面发展,学校在课后服务时段全面开展了1+X社团课程。这些课程涵盖艺术、科技、文化等多个领域,为学生提供了多样化的选择,深受学生和家长的欢迎。

多元社团课程,满足学生兴趣需求

根据学生的兴趣爱好和发展需求,株洲市十九中学精心设计了多种社团课程。

艺术类社团如“中国非遗”“爱笛竖笛乐团”等,为学生提供了展示艺术才华的平台;科技类社团如“电子绘画”“生物探秘社团”等,激发了学生的创新思维和实践能力;文化类社团如“趣读唐诗”“跟着语文课本去旅行”“英语电影俱乐部”等,则让学生在传统文化的熏陶和国际视野的拓展中收获成长。还有“中西方数学史”“生活中的趣味数学”等锻炼学生的思维逻辑,解决问题的能力,以及“和心沐光”心理剧社团帮助学生更好的了解自己,提高沟通与表达能力。

课后服务时段的社团课程吸引了大量学生报名参与,每周的社团活动时间,校园里充满了欢声笑语。一位参加“爱笛竖笛乐团”的学生说:“社团课让我找到了自己的兴趣,也让我认识了更多有共同爱好的朋友,每天都很期待课后服务的时间。”

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专业教师指导,保障课程质量。

为确保社团课程的质量,学校安排了专业教师并进行指导。例如,“电子绘画”由信息技术老师授课,帮助学生掌握电脑的灵活运用;“中国非遗”则由美术老师进行讲解展示,提升学生的艺术素养。

学校还定期对社团课程进行评估和优化,确保课程内容既有趣味性又有教育意义。

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学校持续优化,助力学生成长

社团课程的开展不仅让学生受益匪浅,也得到了家长的高度认可。一位家长表示:“学校的课后服务不仅解决了我们接孩子的难题,还让孩子在社团课中学到了很多课堂之外的知识和技能,真正做到了寓教于乐。”许多家长还反映,孩子参加社团课后,性格更加开朗,学习积极性也明显提高。

课后服务时段的社团课程是学校落实“双减”政策的重要举措,旨在为学生提供更多元化的发展平台。未来,学校将继续优化课程设置,引入更多优质资源,让课后服务成为学生全面发展的“第二课堂”。

课后服务时段的社团课程,不仅丰富了学生的校园生活,也为他们的个性化发展提供了广阔空间。

来源:红网

作者:郭志

编辑:颜洪

本文为株洲站原创文章,转载请附上原文出处链接和本声明。

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