红网时刻新闻9月2日讯（通讯员 周敏）新学期伊始，为助力教师精准把握各年级教学关键节点，提升教育教学效能。8月30日，株洲市第十九中学分年级开展了主题鲜明、内容扎实的校本培训活动，为新学期教育教学工作开好局、起好步奠定坚实基础。

“七年级新生适应初中生活与养成学习习惯的实践策略培训”精准聚焦新生适应问题。培训以帮助教师掌握新生行为规范与学习习惯培养策略为目标，助力建立高效有序的课堂管理与家校沟通模式，让新生平稳开启初中生活。

教务处主任郭志开展《荷塘区中小学教学常规指导意见》专题学习，夯实教学常规基础；七年级年级主任何向征解读年级美好愿景、国防教育安排及本期工作计划，构建年级命运共同体；副校长郭维锋分享“七年级班级建设与学生习惯培养”的实践策略，为新生习惯养成支招。

“八年级分化期关键能力提升与教育对策培训”精准聚焦学生分化期，帮助教师有效应对学生学业挑战，实施分层教学，深化家校合作，助力学生平稳渡过分化险滩。

副校长邹伟带领教师学习《荷塘区中小学教学常规指导意见》，强化教学常规执行；八年级年级主任李陶慧老师分析年级现状，并解读本期工作计划，以问题为导向，以行动为支撑，明确攻坚方向；督导室主任刘红柱围绕“八年级学生心理特点与沟通技巧”展开分享，帮助教师读懂青春密码，架起心与心的沟通桥梁。

“九年级中考备考策略优化培训”聚焦中考核心需求。培训旨在强化教师研究备考趋势、优化复习策略的能力，同时助力学生做好心理调适与目标激励，凝聚家校合力，全力冲刺毕业学年。

教研处主任陈佳带来《荷塘区中小学教学常规指导意见》专题学习，引导教师深耕教学常规，筑牢育人根基；九年级年级主任曹金玲对年级现状进行分析、总结上学期工作，并解读本期工作计划，凝聚年级命运共同体力量；

党总支副书记、校长李卫中围绕课堂进步展开分享，这份“课堂改变指南”为老师们指点迷津。首先，改变观念是前提。打破固有思维，跳出局限。其次，精准施策是核心。从实际出发，才能让改变落地。再者，研究增值是关键，持续优化策略。最后，非智力因素不可忽视。关注学生成长的“软实力”：抓牢学习状态，明确行为标准，激发学习动机，稳定情绪波动，锤炼坚持意志，为课堂学习注入持久动力。

党总支书记周华杰对三个年级的培训进行总结，教育是一场双向奔赴的成长，教师的专业提升是学生进步的基石。希望大家能将培训所学转化为教学实践，把常规做实、把策略用活、把关爱落细，以更饱满的热情、更专业的能力，陪伴七年级新生平稳起步，助力八年级学生渡过分化险滩，带领九年级学子决胜中考战场，共同为株洲市第十九中学的高质量发展贡献力量。