红网时刻新闻9月29日讯（通讯员 曾涛涛）为深化教育教学改革，精准把脉课堂教学，全面提升育人质量，近日，株洲景炎初级中学迎接市教育科学研究院的专题教学视导工作。本次视导，株洲市区级教研员深入教学一线，深度调研课堂教学常态，精准指导学科教研方向，为学校教育教学质量的全面提升注入强劲动力。

市教科院副院长刘国勋对活动进行指导，明确了本次视导的核心目标——通过“听课 + 研讨”的形式，深入了解一线教学实际，精准发现问题、提出建议，助力学校提升教学实效与教研水平。

集中汇合后，九位教研员分学科下班听课，分别走进相应学科的课堂，随机选取不同年级、不同课型的教学内容，近距离观察教师的教学过程与学生的学习状态。课堂上，教研员们专注记录教学环节，观察学生的课堂参与度，并对教师的教学设计、方法与引导策略进行细致考量。从生动的情境导入到严谨的逻辑推导，从小组合作探究到课堂反馈点评，教研员们用专业的眼光捕捉课堂中的每一个细节，为后续的研讨交流积累了详实的第一手资料。

听课结束后，各学科教研员与相应学科的教师们迅速转入分地点研讨环节。首先，授课教师结合自己的教学设计与课堂实际，反思教学过程中的亮点与不足，提出在教学中遇到的困惑；随后，教研员们基于听课感受，从教学目标的达成度、教学内容的取舍、教学方法的优化、学生主体地位的体现以及课堂评价的有效性等方面，进行全方位、深层次的点评与指导。他们既肯定了授课教师在课堂设计、师生互动等方面的创新与努力，也精准指出了教学中存在的问题与改进方向。

本次视导的另一项重要内容，是对义务教育课程改革推进情况进行专项指导。首先，景炎初级中学副校长欧阳柳作“为未知而教，为未来而学”的主题汇报，从学校核心理念、课程体系、教学模式、验评体系等方面进行详细阐述；其次，荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健分别从深悟改革本质、深化主体责任、深耕课堂实践三个方面作区课程改革情况汇报；最后，刘国勋进行了专业且全面的指导。

此次市教科院视导工作，为教学教研工作注入了新的动力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未来，株洲景炎初级中学将以此次视导为契机，认真梳理研讨成果，积极落实改进措施，不断优化课堂教学，深化校本教研，推动学校教育教学质量再上新台阶。