红网时刻新闻12月4日讯（通讯员 杨芳婷 宁怡）为深化教育教学改革，推进中小学衔接教学研究，近日，荷塘区2024年七年级数学新教材课堂教学竞赛活动暨株洲市张凌云初中数学工作室硏培活动在景炎初级中学举办。

本次竞赛以“角及角的大小比较”作为教学内容，来自荷塘区八所中学的八位老师对此展开了“同课异构”，同样的内核却呈现了不同的精彩，老师们“各显神通”，通过视频、动画、教具演示、动手操作等多样的活动牢牢抓住了学生的眼与心，是一场几何与思维的美好邂逅。

星雅中学教师曾云霞注重以学生为主体，讲解细腻，引导学生思考、学会观察感知生活中的数学，让学生在实际操作中体验知识的获取，培养数学抽象、逻辑推理、直观想象等核心素养。天鹅湖学校教师金珍带领学生漫步在数学几何的空间里，每一个环节衔接非常融洽。景弘中学教师杨陈丽以视频《几何中国》，带领大家领略了在数学几何视角下的中国文化、风景、建筑等特色，激发了学生的爱国情怀，以及对几何学习的浓烈兴趣。市十九中教师刘旺以岳麓山建筑几何之美，引出本节课的内容“角”。

八达中学教师刘域涛从生活各类图形中抽象出“角”的形象，通过发现角的特征，归纳角的静态定义和动态定义。文化路中学教师胡甜结合七年级学生的年龄特点，利用学生感兴趣的神舟十九号发射视频生动切入课题，引导学生给角下定义。市五中教师赵苗利用株洲太空星际成功发射4颗卫星过程作为情景导入，既培养了学生的区域自信，也科普了火箭发射的常识，通过生活中场景的“折扇”的形象引导学生抽象定义“角”。景炎中学教师周书萱立足于学生小学对“角”的认识，“角”这个图形作为学生的一位“老友”，她带着学生们与“角”重逢——回顾“角的定义”和“角的元素”，让数学的课堂充满古典诗意。

天鹅湖中学数学教研组长晏建军进行了现场评课，他认为此次竞赛活动值得学习借鉴，抓住了教学重点，有效突破了难点。同时，现代化教学手段丰富，学生参与度高。

景炎初级中学副校长李卫中表示，现场教学竞赛是青年教师成长最好的平台，比赛的过程就是青年教师成长的过程。大家既要向有经验的老教师请教学习，也要有自己的教学思想，在教学中悟道，在创新中进步；要拥抱科技，未来的教育或许会颠覆认知。

荷塘区的数学教育将在不断探索与实践中前行，拥抱科技，勇于创新，致力于构建更加高效、生动、富有启发性的数学课堂，为学生的全面发展铺设坚实的基石。