红网时刻新闻1月2日讯（通讯员 谭美林）为进一步贯彻落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，从学业评价内容、评价目标、评价方式、评价主体多个维度，持续推进学业评价改革。同时更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。2023年12月29日下午，株洲市芦淞区高家坳小学一二年级开展了语文和数学期末综合素养评价“乐考”活动。
本次活动围绕“趣 ”字，把学科知识容于活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，分析能力和口语表达能力。
创设游园的形式，让孩子们在游园的过程中提高学习兴趣、增强学习、交际能力，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。营造主题学习的氛围，展现日常学习的成果，让每一个孩子都有参与、交流、展现的机会与平台。
本次非纸笔测评不仅减轻了孩子们的测评压力，也科学合理地完成了教学质量检测，充分发挥了评价的教育功能和导向功能。
来源：红网
作者：谭美林
编辑：颜洪
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