红网时刻新闻12月29日讯（通讯员 方思洁 周也）株洲市幼儿园为打造高质量教师队伍采取多种举措赋能教师，注重教师专业能力提升，积蓄能量，笃行致远，切实提高市幼办园水平和保教质量，争做“四有”好老师，让幼儿更加健康快乐全面发展。

高素质的幼儿园教师队伍需要教师践行终身学习的理念，株洲市幼儿园以教师专业理论竞赛的形式，创设积极的学习氛围，加快教师队伍的规范化、专业化建设，同时提高全体教师的专业文化素养，夯实教育基础。

本次考核针对师德教育、《幼儿园保育教育质量评估指南》和《幼儿园入学准备指导要点》文件中的内容细则及文件精神，联系教师的教育教学实践设置了多种题型，把师德师风建设放在首要位置，重点考核教师运用文件知识的能力，旨在以测促学，用知促行。让教师在领悟政策文件精神的过程中树立科学的保教理念，在工作岗位中进一步内化所学的专业知识，将科学的理念运用到教学实践当中，与幼儿一起实现自我成长。

“艺术育人，教学相长”，教师对美的欣赏能力、表现能力与幼儿园美育活动的质量息息相关。株洲市幼儿园以建园68周年为主题展开教师才艺比赛，旨在全面提升教师综合素质，夯实基本功，提升教师教育的专业情怀，展示教师的艺术风采，增强愿教、乐教、善教的职业意愿。

此次比赛由老师们自选才艺，以团队组合的方式进行，才艺内容丰富多彩，创意十足。《百年市幼》通过一场有思想、有深度、有感动的影子戏，展示了市幼的发展和市幼教师的教育情怀；充满活力、创意满满的生日舞蹈MV，充分体现了新时代教师信息技术与教学的融合。比赛展现了市幼教师充满教育激情的精神面貌和教师风采，更是为教师们搭建了施展才艺、彰显个性、相互学习和交流借鉴的平台，同时也为教师队伍的专业成长注入了新的活力，更赋予了无限创意。

在教育故事环节，通过班级教师“两两结对”的方式，讲述发生在班级里的教育故事。有陪着小蜗牛的温情故事；当老师遇上了“仙人掌”孩子，她们是如何“守一朵花开，等一阵风来”；以“心灵赢得心灵”孩子们争当护旗手的感人故事等等。每个教育故事都讲述着孩子们在市幼成长的快乐以及老师们的温暖相伴。

游戏回顾环节，老师们借助反思性回顾，支持幼儿自主探索、深度学习，将孩子们在游戏中的成长一一记录下来，不仅提升了孩子们在游戏中的创造性玩法，更是彰显了市幼教师的专业水平。竞赛不仅为教师们搭建了充分展示自我的平台，提高了自身的专业素养、学习热情，更重要的是“以赛促成长”，促进教师队伍全面素养的提升，更好的助力市幼教育优质发展。

加强教师队伍建设，不仅要紧抓教学质量，还要紧抓保育质量。通过以保育员岗位技能竞赛的形式，为保育老师提供展现自我的舞台，同时提升保育老师的岗位素养和实务操作能力。此次竞赛精彩纷呈，内容更是丰富多彩。

在折纸环节，保育老师结合作品主题绘声绘色地进行讲述，有的阐述了教学目标与价值，有的详细介绍了主题内容和玩法，真是引人入胜。保教于细，育人于心。本次技能竞赛，不仅体现了保育老师们扎实的基本功，同时对于自身工作的重要性和正确规范操作也有了更为深刻的认识，彰显了市幼“保教融合”的良好氛围。

幼儿园教师队伍建设是一项长期而艰巨的工作，也是一项需要责任感、使命感的工作。株洲市幼儿园通过教师竞赛、多措并举，让教师专业得到高质量发展，教师队伍建设有了更新的突破，形成了一支热爱学前教育事业、热爱儿童、热爱创造的专业化学前教育师资队伍，为实现学前教育的高质量发展而不断提升自我的成效。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。以赛促教，扣好幼儿人生第一粒扣子，做好幼儿成长关键期的每一项细节工作，为幼儿一生的发展打好夯实的基础。以“四有”好老师的标准严格要求自身，不断学习、不断深耕，展教育风采，绽教师芳华。