红网时刻新闻11月26日讯（通讯员 马丽娜）教育是国之大计、党之大计。株洲市芦淞区委编办不断优化机构编制服务，积极为教育事业发展解难题、办实事，助推教育事业高质量发展。

按照“总量控制、城乡统筹、动态调整”的原则，芦淞区委编办落实“县管校聘”管理体制改革，建立中小学教职工编制和人员统筹调整机制，确保调动人员和实际工作需求相适应，最大限度发挥编制使用效益。以株洲市“作风建设年”活动为契机，聚焦教职工编制配置、班级优化设置等开展实地调研，科学预测未来十年公办中小学教职工编制需求趋势，提出可行性建议，为宏观规划教职工编制和资源配置提供支撑。

芦淞区委编办在教师“入口”上精准发力，根据小学学生数减少趋势，精准调整面向应届高校毕业生的招聘计划，仅公开招聘初中教师24名，保障芦淞区重点打造的初中学校用编需求。按照“缺什么、补什么”原则，采取“名优教师”引进的方式充实中小学优秀有经验教师15名，配齐配强了专任教师，调优了学校人员结构，不断激活了教职工“一池春水”。

为进一步有效盘活教师资源，芦淞区委编办推进“新型发展共同体”，以13所城区优质教育学校为龙头，与区内13所乡村学校组建教育集团，建立以集团为单位统筹编制总量，集团内根据学生数、学科配备、教师等情况动态调整人员编制的新模式；坚持科学整合办学资源，针对生源不足的学校，实行“一套班子两个校区”的管理方式，及时缩减和调整开班计划，既精简班子、减少教师配备需求，又推进编制资源创新挖潜增效。

芦淞区委编办充分发挥《湖南省机构编制综合管理平台》在教育编制管理中动态监测、跟踪预警的功能，通过大数据分析和教育部门反馈机制助力编制管理，定期联合组织、财政、人社等部门开展“整合式”大督查，不断规范机构编制管理。健全编外人员监管机制，以中小学教职工专项整治为抓手，联合人社、财政等部门对编外人员的用工形式、经费支出等方面开展不定期清查，完善临聘教师进入、补充、退出机制，进一步规范临聘教师管理。