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湖南有色金属职院何军:从实践育人走向师德师风标兵的教育之路

红网时刻新闻10月8日讯(通讯员 文媛)“同学们,我们的‘义工’团队已累计有680人次学生参与,服务时长达到18200小时。这个学期,期待你们的加入!”湖南有色金属职业技术学院冶金材料系副主任何军正在给2023级新生作入学教育,向大家介绍“校园义工”实践育人项目开展情况。

当问及如何看待获评“株洲市2023年师德师风标兵奖”时,何军淡然说:“于我而言,教育是朴素而幸福的。恪守本真,心无旁骛面对每一个平凡的教育日,激情而又庄严地同学生们过一种优雅的生活,与同学们的生命故事产生交集,共度一段心路历程,共守一场师生情谊,是我这辈子最美好的修行。”何军用13年的坚守,践行一个党员教师的职责使命,做学生成长路上的引路人。

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何军在“红匠”工作室指导学生进行职业生涯规划。

设立“红匠”工作室,助力学生成长成才

2021年,何军从学生工作处调任到冶金材料系不久,虽然先前负责统筹全院学生工作,但眼下来到系部,天天要面对“有情况的学生”,如何做好一线学生工作,何军陷入沉思。

多年的学生工作经验告诉他,来高职院校求学的学生家庭成长环境不一,学习能力千差万别,综合素质更是参差不齐。怎么样帮助他们热爱专业而用心投入学习?学工队伍能为同学们提供什么样的帮助?

很快,何军想到以辅导员为主力军,设立“红匠”工作室。在他的团结带领下,剖析学生家庭情况、个性特征、学习能力、心理素质、职业品格、兴趣爱好等,帮助学生进行自我综合评估,再对照行业企业用人标准,指导学生定制职业生涯规划,助力学生成人成才,成为辅导员日常最重要的工作。因在平凡的岗位上展现出了青春风采,冶金材料系“红匠”工作室获评“2022-2023年度株洲市青年文明号”称号。

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“义工”学生在进行墙面翻修。

建设“校园义工”,推动实践育人落地见效

“我看到大家都在参与,便抱着试一试的想法来了。在前期‘义工师父们’的带领下,我学会了旧墙翻新技术。‘义工’工作时间根据个人情况可以灵活调配,我感觉两个星期的服务时间特别快,我还打算跟着第八期‘义工徒弟们’一起干。”第七期“义工”宋锦涛自豪地说道。

作为冶金材料系学生党支部书记,何军知道这群“00后”大学生,劳动观念淡薄,多半为独生子女,几乎没有劳动体验。如何让这些没参加过劳动教育的学生在大学校园里进行劳动实践、体验劳动的成果。在校园内,何军发现教学管理、后勤维修、卫生保洁等很多方面都可以让学生参与进来。于是,他通过发布招募通知,采用“线上招聘”的方式号召学生参与劳动,从刚开始的口口相传,到如今岗位发布就被“爆满”,“义工”已成为校园里一道靓丽的风景线。

“何主任,我们部门需要一位工作细心的助理。”新学期开学不久,何军收到了各个部门发来的“预定”电话。在过去三年时间里,何军组织成立“义工服务中心”,设置校园义工服务综合素质考评制度,带领“00后”大学生拿起墙漆刷、扛起腻子粉,用“师父”带“徒弟”的方式,手把手带领学生参与劳动、体验劳动,进而收获劳动的快乐。如今,旧墙翻新、电器维修、教师助理,一大帮“义工”深入校园各个领域,在专业学习之余发挥劳动实践的光与热,勤恳务实的劳动品格在学生身上慢慢沉淀。

经过13年的历练与积累,何军在职业教育舞台,将思想政治教育与职业教育技术技能培养有机融合,逐步成为学生成长的引领者、实践育人的践行者、教育团队的管理者。“非常感谢学校对青年教师的培养,让我能大胆思考问题,创造性解决问题,我会一如既往求真务实做好各项工作。”何军如是说。

来源:红网

作者:文媛

编辑:苏莉雅

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