红网时刻新闻 记者 苏莉雅 通讯员 刘娅薇 株洲报道

站在长沙市一中株洲实验学校校门口，象征着长沙株洲两地合作办学的樟树、梧桐树挺拔地矗立在两旁。抬头望去，由中国书协副主席、省书协主席鄢福初提笔写下的“长沙市一中株洲实验学校”的校牌立在门头。还未踏进校园，你就能感受到一股浓厚的文化气息拂面而来。

相比于城区其他中心学校，长沙市一中株洲实验学校所处地段较偏，部分学生学习基础相对薄弱。如何让这些学生也能走出一番属于自己的广阔天地，长沙市一中株洲实验学校在“校园文化”上走出了一条育人新路径。

“润物无声”育人，让学生自信绽放

学校是育人的主阵地。如果说课堂是“有声育人”，那校园文化就是“无声育人”。

春有桃李园，夏有滴翠廊，秋有桂花苑，冬有梅花亭，四季还有芙蓉圃……漫步在长沙市一中株洲实验学校，仿佛走进了一副多彩的四季画卷，每一笔都极富生命力。独具校园特色的“园子”文化，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土。在自然的熏陶下，学生们从一草一花一木中观察生活、体验生活，在“润物细无声”中感悟生命。

课间，在长沙市一中株洲实验学校的校园里，学生们有的喜欢在校园里奔跑，有的喜欢坐在梅花亭里看书讨论问题，还有的喜欢去滴翠廊的鱼池，看鱼群相互追逐……但只要看到长辈，他们就会主动跑来，亲切地和你打招呼。谁也不敢想象，初入校园的部分学生其实是有些自卑和不自信的。

2021年，长沙市一中株洲实验学校校区正式建成交付。回忆起学校建成后的首次入学场景，校长万敏锐历历在目。“当时为了迎接孩子们，我们在校门口铺上了喜庆的红地毯。”但是部分孩子望着地上鲜艳的红毯不知所措，不敢踩上去。走在上面的孩子也是小心翼翼地踱步，生怕弄脏了。这些没有见过“世面”的孩子的本能反应，深深触动了万敏锐。

而正是在百年一中名校的“一以贯之，自强不息；中流砥柱，其命维新”的精神浸润下，孩子们在潜移默化中发生了转变，脸上取而代之的是阳光的笑容。

在刚刚结束的第三届体育文化节上，孩子迎着秋日的阳光，以昂扬的斗志，全力以赴奔跑在绿茵操场的400米跑道上；在学校的游泳馆里，孩子们在水中奋勇拼搏，展现游泳的力量与柔美，“泳”往直前冲向终点……通过学校丰富多彩的系列体育活动，学生们更在身体上彰显了自信、顽强的精气神。

正如湖南师范大学文学院教授黄耀红博士所说的，学校文化所提供的就是教育价值的共识价值与秩序、约束与成全、包容与化育，这些需要贯穿至教育教学的各个环节。而长沙市一中株洲实验学校学子的言行举止和精神面貌的转变，正是校园文化铸人的生动体现。

“田间”收获幸福果，学生在劳动中成长

“学校美丽、整洁，像个大花园，我很喜欢这里！”长沙市一中株洲实验学校三（1）班学生张磊阳光热情地向记者解说着校园景色，“欢迎来参观，这里是桃李园，那边是我们的一新农场。”

张磊口中提到的“一新农场”，是闲暇时学生们最喜欢“巡视”的校园角落，是学校精心设计的农场，也是学校德育特色课程的一环。学生们在这里体验播种、育苗、管理、收获的劳动全过程，通过一颗颗种子感受“粒粒皆辛苦”。同时，享受体验劳动、收获劳动的快乐。

长沙市一中株洲实验学校以天地为教室、以自然为老师，依托“一新农场”，着力构建“劳动育人、综合育人、协同育人”的美好教育新样态，将学科教育开到农场去，用农场助力学生的全面发展，通过劳动教育让学生走进生活。

同时，一新农场拉近了家长、学校、社会的关系。学生在这里不仅收获了劳动的果实，更留下了成长的足迹。

十月的某天夜里，教师徐海霞在乘坐教育专线时，遇到了去年她带的毕业生，现在在初中部就读的晨同学。只见学生打开书包，从里面掏出来两个拳头大的香瓜，直接一把塞到了徐海霞手中。“老师，这是我在一新农场种的瓜，送给你！”

此前由于家庭的特殊原因，晨同学缺少关爱，表现不自信。徐海霞了解情况后，除了课后“开小灶”辅导，发现晨同学喜欢劳动后，还选他为班级的劳动委员，并经常表扬他，鼓励他。慢慢的，晨同学脸上的笑容越来越多了，自信心也越来越强。在毕业前一天，晨同学对徐海霞说：“徐老师，谢谢您，我感到在学校生活很快乐。我知道我只要勤劳、肯干，将来也会是一个有用的人。”

校园文化体系，延伸育人维度

历经三年办学耕耘，长沙市一中株洲实验学校秉承“健康成长始于一”的核心理念，办学质量突飞猛进。在各类赛事中，师生们频繁崭露头角；秉承德育为先、教学为主、教研领路的教育理念，学校成功立项了5个省级课题……长沙市一中株洲实验学校俨然成为了天元区教育梯队的一匹“黑马”。

学校党支部书记黄海峰表示，将以根植学校文化、协力学生发展、提升教育质量为目标，一步一个脚印把学校工作做好，打造长一教育品牌。

教育品牌的塑造，也离不开一支高素质的管理团队，以及优秀的教学队伍。

每年暑期，对于长沙市一中株洲实验学校的老师来说，不仅是放松身心的假期，也是一次“充电”之旅。在今年8月底，该校初中部全体教师参加了由长沙市一中教育集团组织开展的2023年秋季学期开学初中教师培训。在“充电”时间里，教师们畅游在前沿教育理念的海洋里，汲取优秀的教育教学经验。

此外，长沙市一中株洲实验学校根据每位教师的需求，量身定制“成长方案”，帮助教师在教育教学的道路上健康成长。这也正是响应了学校文化理念体系中的“一切为了学生着想”，教师进步，学生就是最大的受益者，从而成为推动学校发展的强劲动能。有责任心、能力强、心系学生……这些关键词也成为了长沙市一中株洲实验学校教师在家长眼中的形象。

校园文化的“春风”也吹到了学生家长的心中。尽管学校校门口的停车位置有限，但上下学期间，开车的家长们总能自觉按照学校的要求，有序接送孩子。即便是周五，在参与“护学岗”工作的家长志愿者的协助下，也能够保持着良好的秩序，做到文明接送。家长接送孩子的和谐画面，更是成为了家校携手打造的一道亮丽风景线。

让孩子在家门口上好学，是所有家长对教育的期待。校长万敏锐表示，要将长沙市一中株洲实验学校办成有育人特色的高质量品牌学校，让学生更喜欢、家长更认可、社会更满意。