红网时刻新闻7月10日讯（通讯员 董芳）7月5日至6日，株洲市中小学劳动教育师资培训会在示范性综合实践基地（市中小学生劳动教育学校）举行。

教育部劳动课标研制组组长、教育学博士顾建军从三个劳动教育案例引入《把握新时代劳动教育基本关系，科学实施劳动课程》的专题讲座，阐释了劳动教育中的“劳动性与教育性的关系”“课程性与五育性的关系”“体力性与脑力性的关系”“综合性与独特性的关系”等科学实施劳动课程。

省教育科学研究院教授董仲文以《学校劳动课程的建设与实施》为题，从目前学校劳动课程建设中存在的问题谈起，并深入结合实际案例，系统阐述学校劳动课程的建设与实施的方法和途径，从《课标》溯源，项目化分解预设目标、完善目标来确定劳动项目教学目标设计等内容，强调真实的劳动是挥汗如雨、精疲力尽，十分辛苦。

长沙市芙蓉区朝阳小学校长周敏从用心设计劳动清单、策划劳动主题月活动、精心设计劳动周活动内容等方面，阐释他们是如何全员、全域构建劳动与实践教育体系，以“学科+”主题式课程，如“稻花香”种植课程、“采桑小农”养殖课程、“无银不成美”手工课程三大主题课程得以实施推进。

长沙市雨花区砂子塘吉联小学校长朱鸿雁以“丰足四园”课程为例，从课程评价、课程内涵、课程理念、课程目标、课程实践五个方面，探索五育融合背景下劳动课程项目活动，培养有农夫情怀、有主人意识、有工匠精神、有公民担当的未来实干家。

株洲市芦淞区白关中学校长肖飞从建强劳动教育体系、丰富劳动教育内容、创新劳动教育评价、收获劳动教育成果、展望劳动教育未来等方面，指出要践行立德树人使命，为学生幸福人生打好更加亮丽的底色。

株洲市第三中学党委书记胡孝武立足校情，在“生命教育之于劳动实践、劳动教育丰富特色发展”的理念下，开展劳动教育规划设计，从学情实际出发，明确劳动教育内容；从身心发展出发，创新劳动教育的形式；从问题需求出发，凝聚劳动教育的合力三个方面进行探索与实践，反思前期工作成效，着眼于未来行动。

为落实劳动教育课程标准，教育学生树立正确的劳动观念而努力奋斗的路上，大家一路同行，“育”见劳动，遇见美好，让劳动教育成为美好的遇见。