红网时刻新闻10月27日株洲讯（记者 苏莉雅 通讯员 郭敏）10月27日，株洲市“校园阅读领航员”和“读书种子教师”培训班正式开班。全市中小学语文教研员、株洲市2026年“校园阅读领航员”及“读书种子教师”齐聚一堂，共同探寻校园阅读的深耕之道。

培训现场。

此次培训由株洲市教育局主办，株洲市教育科学研究院、湖南省新华书店有限责任公司株洲市分公司承办，株洲市二中附属小学、株洲市第二中学初中部协办。培训旨在指导各中小学校有效开展校园阅读工作，充分发挥“校园阅读领航员”及“读书种子教师”的引领示范作用，进一步提升全市书香校园建设水平。

培训现场。

上午，全体参培人员在株洲市二中附属小学集中参训。西南大学教师教育学院教授魏小娜作题为《青少年阅读素养框架解读》的专题讲座，围绕框架的核心理念、三维阅读素养模型及进阶体系展开阐释，特别指出该框架将“阅读价值”独立为素养构成要素，打破了传统阅读评价“重认知、轻情感”的窠臼，为阅读素养注入了灵魂，也为全学科阅读的落地实施提供了清晰的理论坐标系。随后，现场还开展了中小学阅读课程化解决方案《四维阅读》3.0版书系宣讲，为学校系统化开展阅读课程提供了专业支持。

导读课展示。

下午的培训分小学和初中两个学段进行。小学专场在株洲市二中附属小学举行，围绕“从课内到课外：构建完整的校园阅读生活”主题，通过《苹果树上的外婆》导读课展示、破解整本书阅读“三难”问题的课例解读及专题讲座，为参训教师提供了丰富的实践案例。随后，湖南省特级教师帅晓梅对课例进行了细致切实的点评，精准把脉课堂，为老师们深耕小学阶段整本书阅读的教学实施指明了方向。

课例观摩。

初中专场在株洲市第二中学初中部举行，以“以唐诗气象培育中国少年——《唐诗三百首》整本书阅读研讨”为主题，通过课例观摩研讨、课例解读及讲座等形式，深入探讨了《唐诗三百首》阅读的教学策略。最后，株洲市教育科学研究院初中语文教研员汤飞平带来了《唐诗三百首》通识讲座，从专业通识的高度深化了教师们对经典诗词教学的理解，为初中整本书阅读拓展了新的视野与路径。

参培教师纷纷表示，将以此次培训为契机，把先进理念和实用方法带回学校，让阅读真正成为学生成长的基石。