红网时刻新闻2月1日讯（通讯员 曾涛涛）当历史的烽火在课堂重现、科技的智慧在指尖绽放、艺术的呐喊在校园回响——你是否想过，一堂课能融合多少学科？一次教学竞赛，又能展现教育怎样的未来？近日，株洲景炎初级中学“雏雁展翼跨新界，融合创新向未来”2025年教学年会，正是这样一场打破边界、连接时空的教育创新实践。它不只是对过去一年的回顾与总结，更是一次思想的激荡、能力的展示与未来的共绘，清晰勾勒出学校从“学科教学”走向“融合育人”的新蓝图。

第一篇章：回望·积淀——溯过往征程，明未来方向

年会在悠扬的乐曲与凝练的画面中启幕，一部教学教研工作总结视频，十余分钟的光影流转，浓缩着学校2025年在课堂改革、教研创新、师资培养等方面的坚实足迹，定格老师们深耕课堂、潜心育人的动人瞬间，全面展现以教研促教学、以教学提质量的丰硕成果，为整场年会奠定温暖而厚重的基调。

随后，景炎中学党总支书记罗希发表了热情洋溢的开幕致辞。首先，罗希向一年来辛勤耕耘在学校教学教研一线的全体教职员工，致以了最崇高的敬意。其次，他充分肯定了这一年来所取得的丰厚硕果，并表示，学校党委将一如既往地为教师的专业成长铺路，为教学的创新护航，营造“学科无界、教学相长、勇敢探索”的校园生态与文化。最后，罗希也寄语全体教育工作者要始终坚守育人本心，勇于探索创新，以更饱满的热情、更务实的作风，共赴教育新征程，擘画未来蓝图，为整场活动奠定了奋发向上的基调。

第二篇章：竞技·成长——雏鹰初试翼，赛场砺匠心

本届年会重头戏——“雏雁杯”大思政主题教学竞赛决赛精彩上演，来自人文学科组、科学学科组、艺体学科组的参赛教师们，同台竞技、各展风采。

人文学科组：“山河无恙，薪火相传”主题纪念馆课堂展示，历史课堂梳理抗战主线脉络，勾勒烽火岁月的壮阔图景；地理课堂探寻兵工厂选址密码，解码山河形胜利的战略智慧；语文课堂剖析《黄河大合唱》文化意象，奏响民族精神的激昂乐章；英语课堂讲述国际友人白求恩的援助故事，见证跨越国界的人道光辉；政治课堂以观展感想凝聚共识，升华青年一代的使命担当。今日现场，多学科联动的沉浸式教学收获阵阵好评，家国情怀的种子在课堂中悄然扎根。

科学学科组：多学科联动解锁硬核实操！信息技术破解密码，打通信息壁垒掌关键；化学精配火药，把控反应凝核心威力；物理巧用压强，选对工具让能量精准释放；生物科学包扎，专业处理守护生命安全；数学精算统筹，合理分配让物资运输高效有序。五大学科各展所长、协同发力，让知识落地成为实用能力，每一步都藏着学科智慧！

艺体学科组：以艺体之笔，绘就抗战史诗。当音乐课上《黄河大合唱》的铿锵旋律响起，激昂歌声里尽是中华儿女的不屈风骨；当体育课重现《夜袭阳明堡》的热血场景，奔跑腾跃间复刻着先烈的无畏冲锋；当美术课展卷抗战版画，黑白刻痕中凝铸着民族救亡的呐喊。三门学科，三种表达，同一份赤诚。铭记历史，吾辈自强！

丁民武老师点评：三个学科组刚展示完毕，景炎初级中学语文学科主任丁民武老师便发出“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”的赞叹，并发表了以“怎一个妙字了得”为主题的观后感。第一，匠心独运，展厅串联巧构思政大课堂；第二，各展所长，学科融合凸显育人深度；第三，雏雁振翅，深耕课堂绽放时代芳华。丁老师表示，当青年教师守正创新、深耕课堂，我们的思政教育就能真正走进学生心中，让红色基因代代相传。

赛后，景炎初级中学朱暾颖校长从以下四个方面进行了精准深刻的专业点评。第一，主题高度契合，主线清晰，融合自然；第二，教学设计层次分明，环节紧凑，注重学生参与与思维激发，生本教育的理念贯穿始终。第三，团队协作，学科互补，智慧共融，各团队展现出高度的协作意识与融合能力；第四，形式新颖，育人无形。竞赛中涌现出多项教学创新，如AI赋能教学，通过VR等实现了时空的跨越、国界的超越。最后，朱暾颖表示，本次竞赛是“跨学科融合”与“大思政育人”一次成功的实践探索。

第三篇章：融合·探索——学科破壁垒，跨界启新程

在跨学科实践论坛环节，围绕“垂直农场项目的跨学科融合探索”，项目团队从信息技术、地理、化学等多学科视角，生动分享了如何引导学生打破学科边界，在真实、复杂的项目情境中运用综合知识解决问题。这场分享是推动融合创新、培育学生高阶思维与综合实践能力的生动注脚。

第四篇章：荣耀·激励——星光引前路，砥砺共前行

简朴而庄重的颁奖典礼上，学校对在本在“雏雁杯”教学竞赛决赛中的老师们予以表彰。这份荣誉，既是对过往耕耘的肯定，更是激励全体教师见贤思齐、携手共进的力量源泉。

第五篇章：蓝图·展望——融绘新画卷，同心向未来

年会的压轴环节，景炎中学副校长欧阳柳以“融创育人新蓝图”为题作主旨讲话。欧阳柳表示，本次教学年会，不仅是对本学期工作的生动总结，更是我们迈向新学期、奔赴新目标的坚实阶梯。新学期，学校将继续锚定“提质增效”这一核心，推动教学工作向更深层次、更高质量的内涵发展迈进。整体工作将围绕 “一个中心、两条主线、四大支柱”系统展开。欧阳柳的讲话立足学校发展新阶段，系统阐述了未来教学改革的战略方向、育人模式创新的实践路径，为教育事业的高质量、内涵式发展描绘了清晰而宏大的行动路线图。

至此，本次教学年会圆满结束。它既是一次成果的集中检阅与展示，更是一次思想的碰撞与共识的凝聚。株洲景炎初级中学全体教师将以此次年会为新的起点，继续秉持“雏雁展翼”的成长精神与“融合创新”的实践勇气，深耕教学，开拓进取，共同谱写立德树人的崭新篇章！