2025年9月，在中华人民共和国第三届职业技能大赛上，湖南航空技师学院电气工程系教师宋唯望、王鹞芝沉着应战、发挥稳定，分别斩获电工赛项和人工智能工程技术赛项铜牌。技能竞赛如一把火，点燃的是师生追求卓越的热情；获奖选手如一束光，照亮的是更多后来者前行的道路。透过这两枚沉甸甸的奖牌，我们看到的不只是两位教师的辛勤付出，更是湖南航空技师学院在高素质技术技能人才培养方面的扎实探索，是电气工程系深入践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”育人理念的生动实践。

高位推动，构建技能育人新格局

职业技能大赛既是检验人才培养质量的试金石，也是引领教育教学改革的风向标。湖南航空技师学院始终将技能竞赛工作纳入学院发展全局统筹推进，从政策保障、资源配置、机制建设等方面全方位支持，营造出“崇尚技能、追求卓越”的浓厚氛围。备赛期间，学院领导多次深入训练一线，了解备战情况，协调解决实际困难，为参赛教师全身心投入训练注入了信心和动力。

电气工程系坚决贯彻落实学院部署，将技能竞赛作为推动系部内涵发展的重要抓手，第一时间成立竞赛工作领导小组，统筹规划、责任到人，把备赛状态转化为工作常态，将竞赛标准融入日常教学。学院高位推动与系部高效执行同频共振，构筑起技能人才成长的坚实基座。

精耕细作，打造竞赛孵化全链条

优异成绩的背后，是一套科学系统的培养孵化机制。在学院支持下，电气工程系着力构建“选拔—培养—保障”全链条竞赛工作体系，为技能人才脱颖而出搭建坚实平台。

系部坚持优中选优、梯队培养，通过系内选拔、教学考察等方式，遴选专业基础扎实、综合素质突出的师生组建集训队。同时整合最优资源，组建了一支理论功底深厚、实践经验丰富的教练团队。备赛期间，他们是技术上的“导航员”，深入研读赛项规程，为选手量身定制训练方案；是生活中的“勤务员”，牺牲休息时间全程陪伴悉心指导；更是心理上的“辅导员”，帮助选手克服压力、坚定信心。系部还为选手提供与大赛标准接轨的实训场地和先进设备，营造“真刀真枪”的训练环境。集选拔、指导、保障于一体的专业化平台，为竞赛选手潜心钻研、提升技能提供了最优渥的土壤，在实践中交出了一份亮眼的成绩单。中华人民共和国第三届职业技能大赛上，电气工程系另获4个优胜奖，学生李紫朝在CAD机械设计项目中脱颖而出，成功入选第48届世界技能大赛中国集训队，站上冲击世赛的更高起点。第三届全国人工智能应用技术技能大赛中，学生颜广飞、何俊杰勇夺一等奖，展现了电气学子扎实的专业功底与过硬的技术实力。湖南省第二届职业技能大赛的舞台上，学生汤帅、张文哲等，青年教师张姣、王延方等共斩获6枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌。金、银、铜牌交相辉映，教师与学生同台绽放，见证着电气工程系技能人才培养的深厚积淀与蓬勃活力。

赛教融通，激活内涵发展新动能

技能竞赛的最终目的不止于争金夺银，更在于将赛场上的标准、技术与精神，转化为推动教学改革、提升育人质量的内生动力。获奖师生的成功，正是这一理念的生动注脚。

以赛促研，驱动教学革新。技能竞赛是行业发展的风向标。通过备赛参赛，教师们零距离接触最新技术标准和产业前沿动态。这些宝贵经验被带回课堂，转化为鲜活的教学案例，成为教学改革的催化剂，让课堂教学更加贴近实际、更具时代感，极大激发了学生的学习兴趣和探索热情。

以赛促建，带动整体提升。技能竞赛不仅锻炼了参赛选手，也带动了教练团队和整个专业的建设与发展。通过参与竞赛指导，教师们的专业视野更加开阔，教学能力不断提升；通过与大赛标准对接，实训条件持续改善，课程体系不断优化；通过总结竞赛经验，人才培养方案更加科学，教学改革方向更加明晰。这种由点及面、辐射带动的作用，正推动电气工程系整体办学水平和人才培养质量迈上新台阶。

榜样引领，点燃技能梦想。获奖师生的奋斗故事，本身就是一堂最生动的思政课。他们身上展现的精益求精的工匠精神、迎难而上的创新锐气、为院系争光的责任担当，如同一盏明灯，照亮学生成长之路。榜样的力量在全系范围内营造出“比学赶帮超”的良好氛围，激励更多学子走技能成才、技能报国之路。榜样示范、教学相长的良性循环，为系部内涵发展注入了源源不断的活力。

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。奖牌熠熠，是荣光，更是新的起点。电气工程系将在学院坚强领导下，持续深化教育教学改革，不断优化教师成长机制，努力培养更多德技并修的高素质技术技能人才，让技能的火炬照亮更多身影，为服务区域经济社会发展、铸就新时代大国工匠贡献更大力量。