写作比赛校赛。

红网时刻新闻7月12日讯（通讯员 黄芬芬）近日，湖南汽车工程职业大学师生在各级英语类竞赛中捷报频传。在湖南省 “楚怡杯” 职业院校技能竞赛、全国大学生英语竞赛、“外教社・词达人杯” 全国大学生英语能力大赛等赛事中，该校多名学子斩获特等奖、一等奖，多支队伍成功晋级全国决赛。

亮眼荣誉的背后，是湖南汽车工程职业大学公共课教学部英语教研室深耕教学改革、创新育人模式的长期实践与不懈探索。近年来，该校立足职业教育办学定位，兼顾高职专科与职教本科分层培养需求，以动态分层教学为抓手，通过丰富课堂教学形态、搭建实践育人平台、深化赛教互促、推进产教协同等多元育人路径，推动职教英语教学从单一课堂讲授向学生综合能力全方位赋能转变，让职教英语教学精准适配学情、深度衔接专业、有效服务就业。

精准破局：动态分层施教，告别 “一刀切” 教学困境

“以往单个班级九十余名学生，讲授基础语法，优等生觉得内容简单、无所收获；开展拔高阅读与写作教学，基础薄弱学生跟不上进度，容易出现走神、厌学等情况。” 该校英语教研室周老师谈及改革前的课堂现状如是说。由于该校生源覆盖专科、职教本科，学生英语基础参差不齐，传统同质化 “一刀切”授课模式，长期存在 “优等生吃不饱、后进生跟不上”的教学短板。

针对这一教学痛点，该校英语教研室打破传统教学壁垒，创新推行 A/B/C 三级动态分层教学模式。以入学综合诊断测评为依据，结合学生学习能力与成长发展目标精准分班：A层聚焦职教本科培优，主攻大学英语四六级备考与升学深造；B层面向专科及基础较好的本科生强基提质，重点强化职场通用英语与专业职业英语应用能力；C层侧重固本培元，面向基础薄弱的本、专科学生，扎实夯实词汇、语法等基础知识，培育学生英语学习兴趣。

分层教学绝非身份固化，而是动态流动、精准滴灌。该校每学期结合阶段性测试成绩与日常综合表现，开放层级自主升降通道，实现“基础弱能跟上、中等生能提升、优等生能拔尖”，让每名学生都能适配自身节奏、实现个性化成长。

获奖师生合影。

以赛砺能：深化赛教融合，淬炼师生综合硬实力

教学改革成效，以赛事成果为直观检验。该校英语教学团队始终坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，将各类英语竞赛融入日常教学体系，以赛事锤炼学生语言素养、打磨教师教学能力。

国家级赛场之上，湖南汽车工程职业大学育人竞争力持续凸显。在第二十八届全国大学生英语竞赛中，该校学子孙铁霖斩获全国一等奖，成为学校英语教学改革的亮眼名片；学校参赛团队多次斩获全国二、三等奖，综合育人实力获全国认可。备赛期间，该校指导教师团队主动开启早晚延时辅导模式。每日晚自习后，训练教室灯火如常，师生共同打磨演讲发音、梳理解题逻辑、优化答题思路。“竞赛不只是争取荣誉，更是倒逼师生深挖能力边界，将课堂知识转化为实战本领。”该校指导老师唐薇莉说道。

省级赛场同样捷报频传。在2026年湖南省“楚怡杯” 职业院校技能竞赛中，湖南汽车工程职业大学斩获英语演讲、英语写作赛项一等奖3项、二等奖1项；在 “外教社・词达人杯” 全国大学生英语能力大赛湖南赛区，荣获特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，多名选手成功晋级全国决赛，稳居湖南省职业院校第一梯队。自2025年以来，该校英语学科累计斩获省级一等奖8项、二三等奖若干，赛事育人成果丰硕。

多元融合：构建四维生态，推动教研产教深度融合

教学提质重在深耕，素养提升贵在实践。该校公共课教学部坚持课堂教学、教研提质、活动赋能、专业融合一体推进，推动英语学习走出课本、立足课堂、融入专业、服务岗位。

教研筑基，夯实育人根基。近年来，湖南汽车工程职业大学英语教研室常态化开展分层教学集体备课、课程思政融入、AI智慧教学融合、微课资源开发等教研活动，持续打造省级精品课程、校级示范课堂；教师团队深耕教改研究，积极立项省市级教改课题、发表学术论文，形成 “人人深耕教研、课课打磨精品”的良好育人氛围。

活动赋能，破解 “哑巴英语”难题。该校常态化打造英语晨读打卡、主题英语沙龙、校园英语演讲赛、英语文化节、口语角等品牌活动，实现全学段覆盖、常态化开展，有效破除学生“不敢开口、不善表达”的学习困境。

“以前我开口说英语就紧张，现在每次沙龙都主动上台展示，慢慢能够流利、完整地用英文表达个人想法。” 该校一名参与活动的学生坦言。沉浸式口语实践场景，有效消解学生畏难情绪，助力学生敢开口、会表达、爱学习。

与此同时，湖南汽车工程职业大学紧扣汽车核心专业群特色，创新打造“英语+专业”融合教学模式，推动公共英语与专业英语深度衔接，让英语能力成为学生职业成长的“助推器”，精准服务湖南汽车产业高质量发展。

坚守初心：深耕育人沃土，打造职教英语示范样板

从分层教学精准施策，到赛教融合硕果累累；从教研深耕提质增效，到产教融合创新突破，湖南汽车工程职业大学公共课教学部英语教学团队始终坚守立德树人根本任务，践行以生为本、因材施教、赋能成长的育人理念。教学改革不仅全面提升了本专科学生英语综合素养，更凝练形成了可复制、可推广的职教英语教学经验，交出了提质培优、赋能成才的优异育人答卷。

面向未来，该校公共课教学部将持续深化英语教学改革，持续优化动态分层教学体系、强化赛教融合育人、深化产教协同赋能、厚植语言文化育人底蕴，全力打造湖南省职教英语教学标杆、全国分层教学示范样板，为培育更多具备国际视野、精湛专业素养、过硬外语能力的高素质技术技能与职教本科人才赋能蓄力。