红网时刻新闻6月11日讯（通讯员 陈琳）为深入挖掘本土红色资源的育人价值，推动思政课从“课堂讲授”走向“场馆现场”，近日，株洲师专马克思主义学院联合“大思政课”实践教学基地渌口博物馆（杨得志故居陈列馆）为40余名大学生党员发展对象共同打造了一堂别开生面的“场馆里的思政课”。

本次课程以“从杨得志将军的五次抉择悟中国革命道德”为主题，通过文物实证、情景代入与结构化研讨，引导青年学生在历史现场完成了一次跨越时空的精神对话与道德认知跃迁。

如何让抽象的中国革命道德内涵真正走进学生内心？思政课教师刘雅妮以“一人串一线、一物见一德”为设计逻辑，引导学生通过探究杨得志将军的五件关键文物领悟中国革命道德的科学内涵。

课堂上，学生不再是被动听讲者，而是“寻宝者”与“解谜人”。他们带着情景问题走进陈列馆，在文物前驻足、记录、追问，完成从感性触动到理性分析的认知启动。这种“以物证史、以史见德”的教学转化，成功弥合了教材与学生情感体验之间的距离。

与传统的红色故事宣讲不同，本堂课在结构化研讨环节引入“团队列名法”“六顶思考帽”和“鱼骨图”等思维工具。学生分组围绕杨得志将军的人生抉择，依次从六个维度展开探讨，跳出单一叙事框架，多角度剖析革命抉择背后的历史逻辑与精神内涵。

课程结束后，学生纷纷表示，这场“场馆里的思政课”让他们第一次如此真切地感受到中国革命道德并非遥不可及的教条，而是可以融入日常选择的价值坐标。

本次课程是株洲师专将本土“红色富矿”转化为思政教育“金色名片”的持续探索。该校已与三家本土红色场馆共建“大思政课”实践教学基地，形成资源共享、课程共建、师资共育、成果共推的校馆协同育人长效机制。

让文物说话，让历史育人。在株洲这片红色沃土上，思政课正从“书本上的文字”变成“脚下的路、心中的光”。