活动现场。

红网时刻新闻10月27日讯（通讯员 刘世中 唐琼）为提升信息科技教师的学科专业素养和教学水平，培养学生的信息科技素养，近日，由株洲市教育科学研究院主办，天元区教育科学研究室协办的“2022年株洲市小学信息科技课堂教学比赛暨信息科技新课标研讨活动”在天元区凿石小学举行。株洲市教育科学研究院教研员谢良军、株洲市信息科技正高级教师张葵等担任评委，来自株洲市各地区的信息科技教师通过线上或线下的方式参加活动。

此次活动全市共有10名信息科技教师参赛，共产生5名一等奖，5名二等奖。天元区天元小学的周薇老师和凿石小学的屈二妹老师均荣获一等奖。

周薇老师执教《口罩检测智能小助手--初探机器学习》一课，教师从进校门因忘戴口罩被保安叔叔拦在校门口这一真实情境进行导入，提议学生能否借助信息科技的力量帮助保安叔叔减轻其工作负担。经学生讨论，确定最终研究方案，为保安叔叔设计一款口罩检测的机器。教师设计用问题链把本项目串联，引导学生思考，根据学生提出的问题给予适当的引导和帮助，学生通过学习新的知识逐步解决问题达成设计。在设计过程中教师学情把握充分，激发学生学习的动力，引导学生自行解决问题。学生通过自己的机智合理解决问题达成教学目标，收获了战胜困难的喜悦，也在合作中学习了更多的知识。

屈二妹老师敢于创新，依据义务教育最新版信息科技学科新课标的要求，基于项目式教学方式创新开发了一堂有趣的人工智能体验课。借助生活中的真实案例——超市的自助称重系统，引导学生猜测机器是如何识别水果种类的，引出课堂主题：智能识别系统——KNN分类算法的应用。通过编写智能识别系统这一数字化学习活动，学生体验创作的乐趣，训练计算思维，学会用程序解决实际问题，感受机器学习在社会生活中的实际应用价值，激发对人工智能学习的探索热情和创新意识，树立正确的科学技术应用观。

比赛结束后，株洲市信息科技正高级教师张葵对参赛教师的课例进行点评，参赛教师教学方法灵活，使用了项目式学习方法、小组合作探究学习方法、情境式教学方法等，与新课标的要求相契合；主题设计贴合生活与时事，充分渗透德育，有特色；教师自身拥有良好的专业素养。在肯定老师们的充分准备和精心设计的同时，还对存在的问题给予了专业的建议和修改意见。张葵老师表示，希望每一位信息科技教师都能找到适合自己专业发展的方法和途径，促进自身专业成长。

谢良军进行了总结发言，他对广大青年教师应该如何提升自己的教学能力和专业能力给出了中肯的建议。谢良军表示，此次课堂教学展示大赛，为老师的成长和交流搭建了平台，极大地激发了广大教师致力于聚集课堂、钻研新教材的热情。并为全市信息科技课程的改进方向，为全体小学信息科技教师的未来发展指明方向。