会议现场。

红网时刻新闻10月19日讯（通讯员 陆雅慧 唐颖）为进一步培养教师科研能力，以课题引领学校教育教学质量的发展，10月17日上午，银海学校数学、科学课题组共同召开了区级课题开题论证会。银海学校校级领导、课题组核心成员参与了本次会议，株洲市天元区教研室教研员李芳、谢奕等专家莅临指导。

开题会上，教师杨娜、刘桃梅依次做开题报告。杨娜就《“双减”背景下小学数学“图形与几何”种子课的研究》提出，要落实“双减”政策，聚焦小学数学“图形与几何”教学种子课的发展性价值，帮助学生摆脱学习“图形与几何”知识时停留于技术层面和“碎片化”现象，通过种子课促使学生的学科素养能得到整体提升，超越浅表层学习，帮助知识实现迁移与生长力量。

刘桃梅针对《在小学科学探究实验中渗透劳动教育的研究》提出，科学课程中的探究实验和劳动教育在实现教育目的上是统一的，在教学内容和方法上也是相辅相成的。小学科学是一门实践性课程，探究活动是学生学习科学的重要方式，强调要从学生熟悉的日常生活出发，通过学生亲身经历动手动脑等实践活动，提高科学能力，提升科学素养。

与会领导、专家就课题的相关问题展开热烈讨论，他们充分肯定了该课题的选题、研究思路、前期准备，并就课题的研究重难点、课题界定、理论依据等进行了有效指导，提出了一系列切实可行的建议。专家的点评和指导帮助老师们理清了研究思路，为课题指明了方向，提供了可行性的理论支撑和实践依据。

银海学校相关负责人表示，科研之路任重而道远，相信在各位专家、领导的指导和支持下，在全体课题组成员的团结协作、潜心研究下，定能将课题研究推深做实，以科研引领师资队伍专业能力和办学质量的提升。