红网时刻新闻9月23日讯（通讯员 蒋军生）“是什么力量让你一直在偏远山区教书37年？”“作为新时期的大学生，毕业后，是什么原因让你愿意坚守在农村？”……9月21日晚，“茶乡夜话”第十四期之“让乡村教师留得住教得好”为主题的直播交流与研讨活动在茶陵县解放学校洣江分校举行。茶陵县虎踞中心小学校长陈小明、八团学校校长谭新喜、桃坑学校校长赖启星、界首中心小学校长谭正清、“拐杖教师”龚绍东、90后送教女教师陈艳辉，以及解放学校一批新进教师代表参加。

“茶乡夜话”第十四期直播现场。

活动中，四位校长共同探讨了当前乡村教师所面临的困境、如何让乡村教师留得住和教得好等几个热门话题与现场新进教师代表进行了广泛地交流与互动。

城乡差距“做减法”

“茶陵县桃坑学校地处偏远山区，距县城55公里，每天只有一趟班车与外界联系。山路崎岖，弯多路险。从县城至学校，如遇极端天气，车程达3个多小时。380多个急弯，会让刚上山的老师要花半年时间来适应晕车现象。如遇汛期，落石、泥石流时有发生，遇冰雪天气，道路无法通行时甚至要靠步行上山。”赖启星在谈到他所在的乡村学校的处境时说。

赖启星。

“很多乡村学校留不住教师，主要原因在于乡村的条件比较艰苦，比起城市来仍有很大的差距。”谭正清谈了自己的看法，“差距的表现，不只局限于进一步改善乡村办学条件，还表现在交通、生活起居、婚恋、乡村振兴等实际问题。缩小甚至消除乡村与城市之间的教育条件差距，应该从多方面入手。城里有的，我们争取也要有，比如公交、便利店等。呼吁相关部门多想办法解决农村教师流失问题。”

尊师重教“做加法”

入选全国乡村优秀青年教师培养奖励计划的陈艳辉，她还是湖南省优秀共产党员。她利用周末休息时间为界首镇6名不能正常入学的特殊儿童送教上门。7年里，无数个日日夜夜，风雨无阻的送教行程超过两万多公里，蹚出了一条属于她自己的“送教长征路”。她用一片赤诚之心，画出了别样的感动，用她的坚守诠释了什么是责任与担当。

活动现场，陈艳辉通过视频连线客户端讲述了自己的成长历程。她说，“我的曾祖父、祖父、父亲三代人已经把自己美好的人生岁月奉献给了乡村教育事业。我的爷爷是一名老党员，曾经被评为湖南省道德模范。从小爷爷就经常和我们说，我们要听党话，感党恩，是父辈们的思想熏陶，接力党的教育事业，为自己的家乡贡献一份微薄的力量。”

龚绍东。

茶陵县师德师风标兵、湖南省优秀教师龚绍东，一直扎根在茶陵县偏远山区八团学校任教37年。他拄着拐杖来到直播室，他说，“我身虽残，但意志坚。在我危难之时，大山里的人们关心我，社会没有抛弃我。我要用实际行动爱着这大山深处的孩子们。”

陈小明在虎踞镇任教了32年。他出生于一个乡村教师世家，父亲是一名偏远山村民办教师。如今，在他的影响下，儿子、儿媳也成为了老师。陈小明幽默地说，“三尺讲台，育一方桃李，不求桃李满天下，但有桃李满虎踞。我离不开虎踞的孩子们呀！”

茶陵县教育局局长李峭介绍说，“拐杖教师”龚绍东老师扎根乡村37年，从青年走到了老年，90后送教女教师陈艳辉累计骑行两万公里这样的典型事迹，我们要及时挖掘出来，增强教师的职业归属感与认同感，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，让广大教师更有尊严的生活更加体面的工作。

用感情留人

直播现场，谭新喜分享了一段感人故事：2019年，攸县网岭罗晶老师考编入职茶陵，她是90后的娇娇女。她赴八团学校报到的第一天看到了学校的现状，第二天她哭着对我说，“校长，我要回去，我辞职算了，从家里到学校要转四趟车，这里整个学校就一个大厕所，而且很脏，洗澡的水也太小了，太艰苦了，我受不了！”谭新喜安慰她说，“留下来，相信我，我一定会尽自己最大的努力尽快解决这些问题。”罗晶刚开始还有些犹豫，看到谭新喜真诚的样子，她留了下来。

当天，谭新喜就带领行政人员把学校的厕所刷得干干净净，她看到了我们的这一举动后非常感动，工作非常积极肯干，与同事、学生、家长建立了深厚的感情，本来在八团工作两年后可以申请调到下面的学校去，但是在学生和家长的挽留下她选择留了下来，硬是在八团扎扎实实干了3年，把孩子们从七年级一直带到九年级毕业。目前，在八团学校坚守四年的年轻教师有4位，坚守了三年的年轻教师有5位。“用感情留人还真管用！”谭新喜笑着说。

活动合影。

“要想留住乡村教师，又要让教师教得好，学校管理者应当要当好教师的领头兵、工程兵、勤务兵。”毕业于湖南省攸县师范的赖启星2019年重返桃坑学校挑起了校长重担。

获评株洲市“师德标兵”的成芳燕老师来自山西，她在桃坑学校一呆就是五年。还有浏阳、长沙、醴陵等地的教师能够安心在山区从教，是与管理层当好三个“兵”密不可分。赖启星表示，首先，校长是乡村学校的“领头兵”，校长的教育理念和情怀直接影响和熏陶每一位教师；其次，校长是教师发展的“工程兵”。校长带头上示范课、共读一本书、还带教师外出学习与听课等；最后，乡村学校应该做好老师们的“勤务兵”。想老师之所想，急老师之所急，只有安顿好老师的衣食住行，老师才会全身心地投入到教育教学工作中去。

“20年后，我愿意回到这座大山学校，是因为过去的老教师也是这么关心与爱护我，我要感恩培养，回馈社会。”赖启星说。