专家在户外游戏区域观察幼儿自主游戏开展情况。

红网时刻新闻5月7日讯（记者 苏莉雅 通讯员 黄莹）为扎实推进游戏活动、幼小科学衔接两项试点工作在株洲持续开展，5月6日上午，株洲市教育科学研究院幼教教研员邓艳一行四人走进市幼儿园，深入园所现场，开展视导工作。

在市幼儿园，专家组集中听取了两项试点推进情况介绍。当前，在“以游戏为基本活动”的背景下，自主游戏充分体现了幼儿的自主性、游戏性、个性化等独特价值，在全国幼儿园得到大力推动。2021年，株洲市幼儿园成功申报了湖南省“游戏活动与幼小科学衔接”两项试点实验园所。为更好开展两项试点工作，市幼儿园邀请国内专家走进园所进行现场指导，并派出骨干教师前往省内、外试点园进行学习。同时，教师走进小学一年级课堂，收获“走进小学”的第一手资料，更好地了解真实的小学生活和学习环境。

“通过借鉴与学习优秀经验，根据园内实际情况，我们对部分户外游戏区域进行改造升级，为幼儿提供更适宜的游戏环境。”市幼儿园副园长唐武娇介绍，经过改建，幼儿园把高结构的大型玩具区改造成小山坡，把闲置着的景观区域改造成沙水池，把杂乱的灌木草丛改造成野趣挑战区，把篱笆栅栏改造成涂鸦区等，极大扩充了可供幼儿开展自主游戏的场所。

幼小衔接是一个长期的、系统的发展过程，是一个人成长过程中逐渐积累的。在市幼儿园，幼小衔接渗透在幼儿园三年的一日活动和生活之中，同姓对对碰、倒计时100天、每日签到、云上观小学、小学用品博览会……市幼儿园通过各类循序渐进的幼小衔接活动，进一步帮助幼儿解开对小学的疑惑，也建立了对小学的期待与向往。

听取汇报后，专家组视察了园所室内外场地和游戏材料，观看幼儿的户外自主游戏，仔细地翻阅了市幼两项试点工作的过程性资料。同时，专家组与市幼老师进行了面对面交谈，针对两项试点工作为老师答疑解惑并作出了专业指引。邓艳对市幼儿园两项试点工作活动给予了充分肯定，认为具有统筹规划，层层推进；学习先行，内容全面；行动跟进，过程扎实；教研相随，记录详实；多方协同，互动积极等五大亮点。同时，她也从实践层面、教研层面和管理层面提出了中肯的建议，为市幼儿园进一步深入研究两项试点工作指明了方向。

市幼儿园相关负责人表示，将继续加强研讨学习，组织教师研讨幼儿自主游戏的观察、分析和评价，积累试点工作一手资料，扎实推进两项试点工作，帮助幼儿顺利衔接、自由衔接、从容衔接、快乐衔接。