学术委员会优秀案例评选现场。

红网时刻新闻4月12日讯（通讯员 丁伟平）新高考背景下，为推进课程改革，探索幸福课堂模式，提高教学质量，2022年1月至4月，株洲市一中教师发展中心于组织了关于面向文化学科教师征集与评选“六种课型”优秀案例的活动。“十三五”期间，为落实学科核心素养，市一中纵深推进六种课型研究，六种课型即新授课、复习课、练习课、试卷讲评课、作文课、实验课。此次活动是为了更好的总结学校“十三五”期间优秀教研成果，为一中校庆90周年献礼。

此次课型优秀案例征集流程分四个环节进行：个人撰写并申报、教研组长初审并汇总上报、专家评审并评奖、汇编优秀案例集。本着公平、公正、公开的原则，教师发展中心主任周利双组织召开学术委员会会议，对征集案例进行评选。

截至3月18日，一共征集了130篇教学资源。根据评选方案，最终评选“优秀案例”一等奖37篇、二等奖30篇、三等奖21篇。其中语文教研组、政治教研组、历史教研组获评“优秀组织奖”。

“十三五”期间，市一中要求每位教师每学期完成一节公开课，深入推进课型研究成果，真正实现全员参与、全科研究。以课型研究为主的学科主题式教学研究活动的开展，提升了教师的专业素养，大大提高了课堂效益。新时代背景下，一中教师都是民族复兴的奋斗者，也是实现“一中归来梦”的践行者。全体教师共同研究课堂教学，一起落实学科核心素养，一中课堂会更有灵魂、更有活力，学校会有更好更快的发展。