红网时刻1月16日讯（通讯员 宋娇娆）水本无华，相荡乃成涟漪。1月13日，何家坳-双牌教育共同体在寒假校本培训中开展了学科小专题经验交流活动。

周海兵进行科学组的工作总结和展示。科学组以优化专题，提高教学素养为目标，打造了多堂优质课。他表示，教研要做到“研趣”与“趣研”，重在兴趣的发展。科学组通过课堂实录，分析课堂中存在的问题，进行归因分析，以此提高教师的学科教学素养。

古诗教学，就像一坛老酒，越品越香。张敏介绍到，一直以来，语文组都是将小专题研究与教研活动相结合，以此来保证小专题研究的效果，增强小专题研究的活力；语文组按照“确定研究方案——理论学习研究——课堂实践研究——撰写研究成果”的程序进行；以赛促研，是小专题研究的有效策略。在各大赛事中，语文组取得了令人骄傲的成绩。

许颖介绍了数学组的强大队伍，既有朝气蓬勃的青年教师，又有开拓创新的中年教师，更有经验丰富的老教师，这些老师团结协作，勤于思考，有一定的教研水平。她从工作内容概述、工作完成情况、取得的成绩、工作中的困惑及设想这四个方面带着我们走进数学组。在双减政策之下，她们就如何保量又保质的布置作业进行了探讨，根据学段情况、学生的兴趣点、学习能力的差异等，设计“菜单式”作业，以趣味、高效的作业来实现学生能力的提升。

黄薇代表英语组跟大家一起分享了本学期围绕校本教研“深度学习”进行“基于发展学生思维品质的对话课教学策略研究”。在小专题研究中融入“TASTE”理念，推进“BEAUT（美丽课堂）”教学模式在对话课中的实施，促进学生深度学习，提升学科核心素养，英语组进行了多次卓有成效的课例研究，探索出多项教学策略。

体育组的夏南禹通过一个短片，展现了体育组的活力与激情。恰逢双减政策的落地，他们以“中小学体育衔接”为主题开展了小专题的研究，它所呈现的效果体现在体质健康测试上，这使学生的体质相较于去年有了一个明显的提高。为了巩固和发展学校在体育方面的素质，培养学生终身体育意识。体育组指定了一专多能的体育教育指导思想，正确引导学生形成终身体育的意识，促进阳光体育运动的开展，为学生的终身发展打下良好的基础。

本次小专题研究成果的成功分享，不仅让教师能够相互学习、借鉴经验，而且能够促使教师反思在研究行进中的不足，更是提升了教育研究能力。相信通过这样的互动教研，彼此间以研促教，共同成长，以共同理念为引领，助推教研工作的纵深发展。