三校开展交流活动。

红网时刻10月20日讯（通讯员 朱卉）为贯彻落实株洲市教育局《关于做好城市五区与南五县(市、区)姊妹学校之间结对工作的通知》的文件精神，确保姊妹结对学校之间“师资互派、研训一体、资源互通、共建共享”的要求全面落实，扎实认真开展好结对帮扶工作，促进教师教学教研专业发展，10月17日至18日，由株洲市芦淞区体育路中学校长徐琰率领体育路中学一行6人走进沔渡镇学校与十都镇中学进行结对帮扶活动。本次帮扶活动通过观摩学习、听课评课、研讨协作和经验分享等方式，三方就教育教学管理、教研等方面开展交流、研讨等。

活动开始，送教团队深入课堂听了十都镇中学教师朱振瀚九年级物理课，近距离多维度地了解了他们的课堂教学实际、对教材的处理能力、驾驭课堂的能力和学生的学习情况。

随后，体育路中学语文教研组长、市级学科带头人李兰兰上了一堂别开生面的《中国人失掉自信力了吗？》课堂。李兰兰的课堂一步一个台阶，扎扎实实的引领学生走进了文本，让学生明白了驳论文这种文体的特点，深入体味了鲁迅先生尖锐犀利的语言风格 。最后还读写融合，让学生根据一些西方国家对于新冠肺炎的相关论断写一则驳论文，既激发了学生的爱国热情又教会了学生文体知识。

体育路中学理综教研组长陈凯与十都镇中学朱振瀚的课，进行了同课异构。陈凯在课堂伊始就让学生动手连接电流表，通过复习的方式，既让学生明确电流相关知识的易错点，又激发了学生学习新知识电压的兴趣。随后，陈凯紧扣中考常考、学生易错知识点，围绕培养学生核心素养的这一目标展开学生活动。课堂上采取学生分组实验，让学生在真正参与课堂。

展示课上，授课教师循循善诱，听课教师认真做好笔记，不放过任何一个细小的环节。孩子们面对新鲜的教学方式，学习热情高涨，纷纷动手开展实验，课堂气氛非常热烈。此次，教研活动通过易教研平台，让更多的老师在线参与听评课。

课后，三校的老师进行了热烈的交流。“李老师和蔼可亲，她的课生动有趣，她用丰富多彩的活动教会了我们循循善诱地带着学生一步步跟着走。”沔渡镇学校的老师说道。“陈老师真正落实了核心素养，整堂课充分调动了学生的积极性，分组实验我都不敢在公开课上实施。”十都镇学校的老师说道。

午饭后，参加交流的老师们都没有休息，紧锣密鼓地开始了下午的交流活动。先是体育路中学的教务主任就学校省“十四五”课题关于统编教材下的读写融合实践做了分享与交流，将新课标与统编教材的编排特色相结合，以自身教学实践为例，深入浅出地向老师们谈到实践读写融合的两条途径。随后，十都镇中学的政教主任就其学校德育工作的开展做了分享与交流，主要围绕学校安全工作、德育工作、常规管理工作展开。

紧接着，上午三位上课的老师对自己的课堂进行了交流与反思。三个学校的校长对三堂课做了点评，充分发挥了骨干教师、学科带头人的专业引领作用，激发了教师参与教研的积极性，促进了教师之间的沟通，使教师在学习教学方法、教学技巧、教学语言的同时，及时更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学行为，促进自身的专业成长和发展。

最后，体育路中学校长徐琰表示，希望后期三校通过课堂、教师的交流达成共识，助力教师的专业成长。巧用易教研平台、妙用交流群，实现优质资源共享。