红网时刻10月11日讯（通讯员 谭昕吾 张娅露）2021年的秋季新学期，迎来了教育“双减”政策落地。刚刚过去的9月，孩子们的作业变少了，家长大呼轻松了，却也隐隐担忧，学习的时间变少了，会影响成绩吗？

带着这些疑问，记者走进天元区各中小学，看看教育减负的同时如何提效？学校针对作业设计、提高校内教学质量、丰富课后服务，都有哪些高招？

作业布置“量小、质高”

家有学子的父母们，都有“不谈作业，母慈子孝，一谈作业，鸡飞狗跳”的切身体会。近年来，全国各地时有爆出校内作业多、课外教辅成堆、家长批改作业的新闻。

看似小小的作业问题，却摆在了“双减”的重要位置。

滨江小学里，就有一个备受欢迎的“无作业日”。每逢双周周三，该校就实行“1+X+5”模式，即一次半小时的运动时间，加强体育锻炼，保障身体健康；“X”是托管时间的精品特长班和学科活动课同时开设，百花齐放，满足孩子们多样化的需求；“5”是回家后倡导和推行五个活动，含亲子共读、亲子健身、家务劳动、文艺爱好、亲情陪聊等家庭活动。

9月15日下午，滨江小学第一个“无作业日”。当天，学生们在校进行“三点半课堂”托管，和老师一起进行主题阅读、演讲、数独、双语课本剧、运动等活动。回家后，孩子和家长一起尽情享受快乐的无作业时光。

1802班的杨舒云吃过晚饭后，和爸爸按照约定进行了舞蹈大比拼。父子在跳舞毯上跟着欢快的音乐节奏舒展四肢，不一会儿便大汗淋漓。杨爸爸表示，学校设定“无作业日”，让孩子们放松，让家长享受亲子时光，确实很不错。

其他学校里，比如天元小学则采取年级组、教研组统筹作业的方式，禁止布置机械性、重复性练习，提倡其他非文化科目布置多样的综合作业，如科学实验、家务劳动、体育锻炼等，每天下午6点进行校内公示。

课后服务“多元、出彩”

如果校内提供更优质的课后服务，不但指导孩子完成作业，还能促进学生全面发展，你还会担心在家辅导孩子作业弄得“鸡飞狗跳”吗？

据了解，天元区各校的课后服务以辅导学生完成家庭作业为主，在完成家庭作业的基础上，各校立足各自办学理念，针对学生兴趣，提供音乐、体育、美术、科技创新等课程，形成“因材施教、各有特色”的生动局面。

尚格小学利用自己的位置优势，把课后服务从校内延伸到校外，组织“我爱母亲河湘江”社会实践活动；新马小学开设国医课堂、小农夫耕种课程等；白鹤小学开展素质拓展训练；凿石小学引进“创客”课程等，以满足不同孩子的个性化需求，每位学生自主选择兴趣社团，真正做到了让每位孩子都出彩。

课堂教学“优质、均衡”

如果课堂教学质量提高了，作为家长的你还会选择在校外“加餐”吗？

落实“双减”政策，最根本的是提升学校育人水平，强化学校教育主阵地作用，确保学生在校内学足学好学轻松，让学生学习更好地回归校园。

天元小学在实施“小组合作、自主探究、民主和谐、快乐有效”十六字方针的基础上，进行《区域推进学科育人“人文课堂”建设》的研究与实践，开展丰富多彩的“自选动作”，研究出不同学科、不同课型的基本教学模式，如“概念建构”“1233·导学探究”，以及阅读教学合作研读模式等；滨江小学摒弃“一张试卷定乾坤”的单一学业评价方式，采用多元、绿色评价，评价内容由学科知识走向学科素养，评价维度由单科走向项目综合，测评形式采用书面加现场进行。

家校联手“和谐、共育”

“双减”政策背景下，家长的焦虑如何缓解？怎样做才能更好地陪伴孩子健康成长？

隆兴小学搭建家长学校线上平台，开通视听课程、教育叙事、线上答题、亲子活动、积分查询五大版块，提供家庭教育学习资源。该校在“家庭教育方法”栏目中，推出了《教育部关工委家庭教育公开课》《学做60分父母》《让你的孩子学会时间管理》等专题视频课程；在“亲子沟通技巧”栏目中，推出“亲子沟通秘笈”节目；在“家庭教育叙事”板块，为家长提供了一个分享家庭故事、传递家庭教育理念、说说自己的育儿经、提出家庭教育困惑的论坛，家长将自己教育孩子和学习家长课程的所见、所得、所思、所想在论坛中记录下来。

“此举让家长明白自己的责任，树立正确的人才观，真正重视家庭建设并懂得如何引导孩子成人成才。”学校家长代表说。

同样，泰山学校也组建了“泰山学校家长成长学校”，积极开展家校协同教育。截至目前，该校已经开设了3场大型专题讲座、20场小班专题家庭教育培训和22个小时的“一对一”家庭治疗三大部分，全面覆盖泰山学校3500多个家庭内容，包含情绪管理、有效沟通、心理营养三大方面。