工作室研究工作规划。

红网时刻4月14日讯（通讯员 刘夏汝 沈静 邓莹）为有效落实中共中央振兴乡村战略，促进城乡教育资源的均衡发展，加强对长岭中心小学乡村教师专业发展的支持力度，促进乡村教师的专业成长，提升乡村学校的教师队伍水平，株洲市教培中心批准成立了“何亩文特级教师驻天元区长岭中心校工作室”。

启动仪式之前，白鹤小学教务主任、市小学数学学科带头人刘琦给大家上了一堂示范课——《小数的认识》。刘琦以“生活中的小数”为切入点，引导学生在已有的经验基础上，从对小数的表象认识到本质的深度认识。同时，她时刻关注知识之间的横向和纵向沟通，体现了深厚的专业功底。

4月13日上午，“何亩文特级教师驻天元区长岭中心校工作室”启动仪式在长岭中心校举行。长岭学校校长付新春介绍了学校及老师的基本情况，表示长岭学校的老师们虚心学习，踏实肯干，希望在专家的引领下加速教师的成长，辐射整个乡村教师队伍的建设，从而实现城乡教育的均衡发展。

工作室团队专家、天元区教研室李芳发言并为教师颁发证书，李芳表示要充分利用好特级教师的优质资源，同时也从学校、教师、专家等层面对工作室提出了具体要求，希望工作室的工作能落到实处。

培养对象分别对自身的需求畅所欲言，老师们从教学能力的提高、教研能力的提升、班级管理等方面提出了自己的渴望。专家们对老师们的想法都予以了回应并表示将全力支持。启动仪式上，大家还对工作室三年规划和2021年度规划进行了讨论，主要就工作任务中的问题诊断、课例研修等九个方面进行细化，以便工作室今后更有实效地开展后续工作。

主持人特级教师、白鹤小学校长何亩文从“课堂研究的平台、教师成长的阶梯、教研辐射的中心”三个方面对此次活动进行了总结，她相信课堂将因研究而丰富，教师因自律成长而绽放，教研因成果而精彩。

工作室负责人介绍，未来三年，“何亩文特级教师驻天元区长岭中心校工作室”将坚持问题导向，切实解决乡村教师教育教学中面临的具体问题，提高教师研修的针对性和实效性，提高乡村教师的课堂教学水平和研究能力，促进乡村学校教育质量的提升。