座谈现场。

红网时刻株洲12月17日讯（通讯员 许佳）学生的学风，教师的教风,学校的校风建设，是衡量一所学校的办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。12月15日，城郊片区首席督学袁建霞、责任督学唐志勇走进高家坳小学，深入课堂督查课堂常规，并从校园环境、德育阵地、班级文化、师生面貌、学生行为等方面对学校进行了全方位观测。

高家坳小学始终坚持把学生行为规范当做重点工作来抓，从行为习惯、交往礼仪、纪律意识、集体意识、心理健康、自理能力等方面，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，强化学风，形成良好校风。

督学们将督查情况与学校领导班子成员进行了交谈，充分肯定了学校的“三风”建设和学生行为习惯常规。学校负责人表示，将紧紧围绕办学目标，把“三风”建设及学生行为规范当作一切工作的基础来抓，注重教师的长足发展、学生的全面发展，努力办人民满意的教育。