红网时刻株洲4月26日讯（通讯员 唐艳 周建军）为充分发挥骨干教师的示范、引领和带动作用，帮助乡村教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，构建城乡教育的良性通道，昨日，在荷塘小学教育集团理事长、荷塘小学校长杨叶丛的带领下，荷塘小学教师代表共十余人前往醴陵市佛年学校开展乡村教师教研水平提升项目的送教交流活动。株洲市教育科学院副院长丁文平、荷塘区教育局教研室书记周练兵、荷塘区教育局基教股专干唐芬奇随行指导。

所有人员首先参观了刘佛年陈列室，细致地了解了著名教育家刘佛年的生平事迹，感受了其严谨治学治校的精神。

来访人员参观刘佛年陈列室。

接着是教学交流环节。荷塘小学根据佛年学校的迫切需求准备了两堂六年级的复习课、一堂低年级的群文阅读课和一堂部编教材道德与法治课，全部由学科骨干老师精彩呈现。他们用高素质的教学水平、娴熟的教学技巧、独特的教学设计，诠释了课堂教学的真谛。

此次送教活动荷塘小学还给佛年学校师生带去了《孝经》、《静悄悄的革命》、《可见的学习》和《第56号教室的奇迹》等教育专业书籍，大课间时间学校举行了简单的捐赠仪式，仪式上校长杨叶丛殷切寄语佛年学子争做向上向善好少年。

赠书现场合影留念。

在接下来的交流研讨环节中，荷塘小学校长杨叶丛和佛年学校校长胡伟分别向来宾介绍了学校情况，增进两校的了解与沟通。丁文平对株洲市乡村学校教研水平提升项目进行了简要解读，客观分析了乡村学校教研水平提升问题提出的背景和现实意义，他强调乡村教师教研水平的提升除了外在的扶持和帮助，更重要的是个人要有坚定的目标，并通过自身的不懈努力获得成长。

中午时间，老师们齐聚会议室就书香校园建设和复习课教学设计进行了探讨。语文教研组长邓妮对荷塘小学创建书香校园建设工作进行了汇报，分享了科学高效的阅读教学方法。数学核心团队成员、教研组长袁洪老师就数学思维训练方面的经验与大家交流分享，并就今天的课例详细解读了荷塘小学的“五步思维训练法”。最后好学的佛年学校老师提出了他们比较关心的学生阅读书目推荐和高年级学生两极分化等问题，荷塘团队成员都毫不保留地一一解惑。

活动结束后，佛年学校老师纷纷表示通过参加此次活动，学到了很多好的教学方法，都可以直接应用到课堂教学中，不断提升自己的业务水平和教学能力。