红网时刻株洲3月14日讯（通讯员 姚金凤）3月13日，荷塘区教研室的教研员们在书记周练兵的带领下，来到戴家岭小学开展驻校教研活动。教研员们深入课堂一线，通过听评课、交流研讨、反馈、指导评价等形式，指导一线教师课堂教学及教研工作。戴家岭小学的教师们非常珍惜此次与教研员零距离接触的机会，提前进行了备课，全身心投入到活动当中。

教研室副主任、语文教研员易群听了徐盈和何晴云两位教师的语文课，她们分别执教三年级下册课文《火烧云》和《海底世界》。课后，易群对两节课进行了细致点评，肯定了教师单元意识强、年段意识准确，课堂教学语言干脆利落。为让教师们精准把握如何突破课文的教学重难点，易群针对《火烧云》一课“四到六自然段写了火烧云的哪几种形态，是怎样变化的？”进行示范性片段教学，解决了教师们心中的教学困惑，孩子们都夸易群的课上得好。易群还带着语文教师对《海底世界》一课进行文本解读，对如何教学这篇课文提出了中肯有效的建议。

教研室副主任、数学教研员李瑜听了教师王超的《商中间有0的除法》和教师龙欢欢的《旋转》。在教学中，两位教师尽可能地给学生提供广阔的空间，让学生实践、自主探索，并从中获取新知。课后，李瑜对两节课分别进行了点评，并表扬戴家岭小学数学团体学习意识强，重视教研质量和日常课堂的落实，并强调数学课要上有思维的课，教研要纵向研究课例，横向序列研究，做到日常课堂无死角。

英语教研员唐勇华听了徐音和宾艳茹两位教师的英语课。唐勇华边听、边看、边记，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都做了认真细致的观察记录。听完课后，唐勇华与授课教师进行交流，肯定并大力赞扬了两位教师的课堂驾驭能力，把握课堂重点也很到位。同时唐勇华也针对两节课的问题进行了剖析，并从专业的角度提出如何更好上好词汇课与对话课，指出课堂是教学的生命线，课堂教学理念的转变、教学方式的改革、教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。

道德法制学科教研员易春红听了谭梦婷和张玲教师分别执教《规则》的一、二课时。课后，易春红充分肯定了两节课的亮点，希望两节课能进行整合，并详细讲解了整合后各个环节的修改意见。她还就本课提出了许多值得教师平常课堂值得思考和研讨的地方，例如课堂上的过渡语言要怎样才会更自然？课堂教学应怎样把学生的活动性和生活性提高一个层次？课堂上应引发学生产生更多的思维冲突等。

体育教研员谭政听了言利和易继祥两位教师的体育课。课后，谭政对两位教师的课进行点评，指出了这两节课值得学习的地方，同时也针对这两节课提出了一些建议，他表示要培养学生自觉锻炼、终身锻炼的好习惯，还要关注不同孩子的上课需求。

信息技术教研员杨良听了教师田海霞执教六年的信息技术课《趣味编程》。杨良对这节课给予了高度评价，他认为教师基本功扎实，设计巧妙，学生乐学、会学。同时，杨良还就信息技术课的一些问题处理提出了有效建议。

此次驻校教研活动，是对戴家岭小学课堂教学的一次问诊，更是一次学习的机会。通过活动，更新了戴小老师们的教学理念，拓宽了教学思路，为促进学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。