红网时刻新闻12月19日讯（通讯员 李儒价）如何将人工智能技术与课堂教学深度融合？如何提升教师的数智化教学水平？在株洲市第十三中学近日结束的2025年“人工智能赋能教学”主题教学竞赛中获得了清晰的答案。此次竞赛经过一个多月的学科教研组初赛和校级复赛，圆满结束。参赛期间，全体专任教师全员联动，坚持守正创新，学科特色与智能融合双管齐下，展现出了新时代课堂教学的满满活力。

本次教学竞赛以“人工智能赋能教学”为主题，旨在推动智能技术与学科教学深度融合，锤炼教师数字教学能力，构建智慧课堂。竞赛自启动以来，各学科组教师积极响应、凝聚合力，从课前人工智能精准学情分析、个性化教学设计，到课中智能互动场景创设，再到课后分层作业推送，将人工智能工具高效融入“教-学-评”全过程，实现技术服务教学实效的精准落地。

此次竞赛分文科组和理科组同时进行，学校学术委员会成员组成评委组，全程参与听课、评分，学科组内的教学阐述、评价与当堂竞赛授课做到无缝连接。课堂之上，亮点纷呈、智慧涌动。

竞赛课堂上，十三个学科巧用人工智能图像识别、数字人讲解、动态数据反馈、视频制作等工具，将抽象理论转化为直观体验，让知识呈现更具象化，让课堂互动更高效、学习体验更鲜活。竞赛设置个人奖项和团队奖项两个类别，评委组秉持“公平、公正、公开”的原则，从现场教学、教学阐述、教学评价、教学设计、板书设计、团队协作等几个方面展开量化评价，共评选出39项个人奖项、37项团队奖项，既注重对教师个人专业素养提升的引领，又聚焦学科团队协同发展的成效，有效促进了学校校本教研、教师队伍建设和课堂教学质量建设的深度融合。

此次竞赛不仅是教师教学能力与创新思维的集中展示，更搭建了优质经验交流共享的平台，有效激发了全校教师探索人工智能赋能教学的热情，推动教育教学走向智能化。学校将以此次竞赛成果为基石，立足课堂实践与技能锤炼，持续推进人工智能与各学科教学的深度融合，为创新人才成长打下坚实基础。