红网时刻新闻10月17日讯（通讯员 朱蝶）为推动中华优秀传统文化与高中音乐课堂深度融合，充分发挥工作室辐射带动作用，助力县域高中音乐教学提质增效，近日，株洲市“双名计划”周利双高中音乐工作室全体成员奔赴攸县第三中学，开展以“传承和弘扬中华优秀传统文化的音乐教学实践”为主题的送教送培活动，为县域高中音乐教育注入文化新活力。

视唱教学展示环节以工作室成员共同编撰的《湘韵视唱・高中湖湘传统音乐80练》为教学参考书籍，分别从器乐、民歌、戏曲等题材入手，进行视唱教学的全新探索与体验。三位授课教师紧扣湖湘传统文化内核，分别选取曲集中不同类型的视唱片段，以“技能传授+文化浸润”双线并行的教学模式，带领学生沉浸式感受传统音乐魅力，为湖南艺考视唱教学的“技能夯实与文化滋养共生”探索了新路径。

教而不研则浅，研而不教则空。湖南工业大学音乐舞蹈学院院长龙华云以《扎根湖湘文化，激活视唱教学——新高考背景下传统文化融入的路径、策略与展望》为题，基于三堂展示课，从教学设计的逻辑性、课堂互动的有效性、文化渗透的自然度等多个维度，对展示课进行深度剖析，既肯定了“从节奏到韵味、从演唱到文化”的教学流程设计，也提出了“结合地域文化拓展教学案例”的优化建议，引领工作室的老师们在中国传统音乐方面有更多更深的学习与研究。

在成长案例分享环节，工作室两位骨干成员以亲身经历为切入点，讲述了在传统文化音乐教学实践中的成长与蜕变，用鲜活案例印证工作室“传承民乐经典，培育时代新人”的工作成效。

工作室基地校株洲市一中教师朱丹以《民乐心声——高中音乐工作室的成长印记》为题，分享了三年内在工作室引领下自己在建制班合唱、音乐欣赏课、三独比赛等方面的成长过程。

驻点帮扶校攸县三中教师刘云则以《在热爱与协作中生长》为主题，讲述了在工作室的关心与帮助下，今年顺利晋升中学一级教师的实践历程。两位老师的分享真挚生动，既是个人成长的缩影，更是工作室工作成效的有力见证。

活动最后环节，两场精彩讲座聚焦当下传统音乐教学实际进行理论与实践的分享，为推动中华优秀传统文化在高中音乐课堂“活起来、传下去”注入新动能。教师周利双以《音乐教育中传统文化传承的“点线面”协同策略》为题，提出了以音乐专业生培养为“点”，以音乐实践活动为“线”，以音乐课堂教学为“面”，让传统文化在音乐教学中落地生根的传承路径。教师袁辉围绕《高中音乐鉴赏课堂融入传统文化的实践与思考》，分享了她多年在中国传统音乐鉴赏教学上的心得与经验，为老师们提供了可复制、可推广的教学经验。

周利双高中音乐工作室自成立以来，始终以“传承民乐经典，培育时代新人”为核心使命，持续探索传统文化与高中音乐教学的融合路径。此次送教送培活动，既是对工作室前期教学成果的实践检验，也是优质教育资源辐射县域学校的具体行动，更是“美育浸润、文化育人”理念的生动实践。

活动虽已圆满落幕，但深化中华优秀传统文化在音乐教学中传承的脚步从未停歇。与会教师纷纷表示，将以此次活动为新起点，继续深耕传统文化音乐教学的“责任田”，把所学所思转化为教学实践，让中华优秀传统文化的悠扬韵律，在更多高中学生心中回响，助力培育具有文化自信与审美素养的时代新人。