红网时刻新闻7月18日讯（通讯员 黄涛 张文杰）为深入贯彻新时代高校“立德树人”根本任务，推动“三全育人”体系在工科教育中的落地实践，7月，湖南工业大学材料科学与工程学院组织开展“先进制造”发展成就观察暑期社会实践。34名师生分赴江西、湖南等地，以“红色铸魂、工业赋能、双轨育才”为主线，探索构建一套“产学研协同+思政教育融合”的社会实践育人新模式。

此次实践并非传统“三下乡”活动的简单延续，而是学院立足新工科建设和高质量人才培养需求，主动回应“如何打造全过程、多维度协同育人体系”这一育人命题的积极探索。团队采取“研究生+本科生”“沉浸式+扫描式”的双线并行模式：研究生深入江西远东控股等企业开展为期一个月的“技术驻扎”实训，本科生则聚焦长株潭工业走廊，走访中车株机、黑金刚实业、湖南碳康等代表性企业，进行结构化调研。这一设计实现了从“课堂学习”到“工程实践”的跃迁，推动学生从“观察者”向“参与者”转变，拓展了育人深度与广度。

在专业实践之外，学院同步注重“精神内核”的铸造。团队走进株洲烈士纪念园、秋瑾故居、雷锋纪念馆等红色教育基地，开展“行走的思政课”，将理想信念教育与专业学习同频共振，引导学生在历史现场中感知信仰力量、汲取精神养分，推动思想自觉与专业成长融合发展。

同时，团队聚焦“产教融合、协同育人”目标，创新设置“企业家面对面”“校友话成长”等特色模块。企业董事长、技术骨干及优秀校友走进实践课堂，围绕材料转化、技术创新、职业规划等话题与学生深度对话，帮助青年拓宽工程视野、增强发展信心。企业需求与人才培养的“双向奔赴”，推动构建起以“专业为基、价值为魂”的育人闭环。

本次社会实践是学院深化“三全育人”体系、推进新工科建设的有力尝试。通过用工业现场激发科研思维、以红色教育唤醒责任意识，在真实语境中提升工程素养，学院正积极探索一条“产学研用思”五位一体、交叉融合的育人路径。

未来，学院将继续坚持以学生发展为中心、以产业需求为牵引、以价值塑造为根本，持续完善“产业为基、实践为本、价值为魂”的人才培养机制，推动形成具有材料特色的思政实践育人新范式，为新时代高质量工科教育贡献“湖工材料”方案。