红网时刻新闻7月5日讯（通讯员 文媛）近日，临近期末，湖南有色金属职业技术学院期末评教正在进行，同学们纷纷给教师苏金英留言。“讲课深入浅出，善于引导学生，理论联系实际且不失幽默”这句话高频次出现在留言里，作为一名“楚怡”教学名师，苏金英一直扎根职教一线，匠心育人。

用心教书创佳绩

2013年8月，苏金英考入学院机电工程系，担任专任教师，此前她有十余年的企业工作经历，并获取了高级工程师的任职资格。入职后，她专注思考如何将工作经验有效融入日常教学，让自身的企业经历优势变为教学优势。

为了上好课，苏金英提前了解学情，摸清学生的“底数”。她知道这些学生基础参差不齐，逐渐摸索出一套分层分类精准施教的教学模式。根据每个学生的知识能力水平和个人意愿，制定分层分类精准施教表，充分利用线上线下教学资源，为学优生创设提升通道，鼓励学困生在自身能力范围内做到最好。

自2021年实施此教学模式以来，她所主讲课程的学生平均成绩逐年上升，学生的识图能力、数字化机械设计能力和工程思维能力均显著提高。不少学生在机械类专业的各项竞赛中崭露头角。苏金英近三年指导学生在国家级竞赛中获三等奖1项，省级竞赛中获二等奖2项、三等奖4项。

潜心科研结硕果

如何将教学问题与科学研究结合起来，苏金英在教学之余认真开展科学研究工作。课堂上的教学问题、课后同学们提出的新问题、教学实践中发现的问题，都成为她思考的方向。

苏金英积极与企业开展技术合作，潜心钻研教育教学研究，撰写教育教学研究论文。近五年里，她获多项发明专利授权、主持教育部协同育人项目1项、出版专著1部、参编国家职业教育规划教材1部，并在《高等职业教育探索》《职业教育研究》《教学研究》等期刊发表论文十余篇。她的论文在湖南省职业教育与成人教育学会论文评选中获得了两次一等奖。

热心“传、帮、带”见成效

经过十多年的教学积累，苏金英已成长为教学名师。对于团队老师的咨询，她每次都热心回复。她经常与教研室的年轻教师交流，共同促进专业建设与发展。

2016年，苏金英与系部青年教师陈万新结对成“师徒”。她通过“传、帮、带”的方式，持续全面指导陈万新在教育教学、科研选题及论文撰写等方面的工作。在“师徒”的共同努力下，陈万新进步显著，顺利晋升为讲师。期间，陈万新获省级教学能力比赛三等奖1次、市级教学能力竞赛二等奖1次，主持市级课题3项、发明专利授权1项，现已成为学院教学及科研骨干。

扎根职业教育教学一线，积极开展教育科学研究，致力于指导青年教师成长，苏金英形成了独具特色的教书育人风格，积累了丰富的实战经验。2023年6月，苏金英成功立项湖南省职业教育“楚怡”教学名师建设项目，她将以此为使命，继续前进。