红网时刻新闻6月17日讯（通讯员 易鸣）6月14日，株洲市孤独症儿童教育研究指导中心举行“家庭亲子关系与亲子游戏指导”专题学习与研讨活动。来自各区县融合教育学校的部分融合教师、株洲市何果特殊教育工作室成员，以及市特校孤独症教育研究团队的全体成员共同参与了此次研讨学习活动。

活动前，老师们分享了各自的孤独症学生的生活及教学案例，让大家对孤独症学生社会互动性情况有了全面直观的了解。随后，大家在线学习了运用于孤独症谱系障碍的干预模式——游戏与文化介入（PCI）训练法的理论与实践专题。该模式强调以自然主义生态模式在日常生活中进行游戏和文化学习介入，激发儿童有兴趣、主动学习、不断体验。

为增进大家对PCI理论更深入的认识，教师彭巽现场展示了一节游戏示范课《我的肚子好饿》，老师们围绕游戏设计展开了丰富热烈的讨论，大家一致认为，PCI游戏法具有较强的实践操作性，对孤独症儿童社会互动性提升有重要的意义。

后续，孤独症儿童研究与指导中心还将持续深入推进PCI训练法的学习，也将继续围绕孤独症儿童存在的主要障碍与问题，开展系列有关孤独症儿童社会交往干预训练与方法的研究。