红网时刻新闻12月28日讯(通讯员 陈国 邓勤)为切实推动全面从严治党向教育事业延伸,深入扎实推进清廉学校建设,大力营造崇清尚廉的良好氛围,湖南中医药高等专科学校康复保健学院以党建为引领,构建“党建引廉,六廉并举”监督体系,让清廉之风浸润校园。
学习促“廉”,厚植廉洁文化土壤
学院党总支组织开展党风廉政建设和廉洁文化建设专题学习,重点学习习近平总书记关于党风廉政建设和廉洁文化建设的重要论述。各支部每月党日活动前进行“党风廉政”专题学习、师德师风教育;党员教师每月进行“党员清廉说”活动,宣讲并录制“廉政微党课”,制作学院“清廉教育学习资源库”,参观党风廉政教育基地等,以专题学、集中学、书记讲、大家谈、实践学的形式,进一步加强党员廉洁教育,切实提高党员教师廉洁奉公思想理论水平。
廉洁文化教育融入学生课堂、学生活动,清廉、务实蔚然成风。开学分专业做好专业思想教育第一课、定期开展诚信主题班会、举办“榜样·力量”分享会、“感恩·资助”系列活动、诚信教育大会、考前诚信宣誓签名活动等,有效增强了学生廉洁诚信意识,树立勤俭节约风尚,带动形成良好学风考风。为毕业生预备党员讲廉洁党课、重温入党誓词、重读入党志愿,引导学生走稳迈向社会“第一步”。
警示醒“廉”,守好廉洁自律之关
学院常态化开展党纪条规宣讲、典型案例剖析、警示教育片观看、警示教育大会等警示教育活动。组织观看《忠诚与背叛》《师蠹》《象牙塔里的“蛀虫”》等警示教育片,结合典型案例开展研讨,充分发挥反面典型案例警示教育作用,让警示案例讲述廉政“大道理”,持续敲响“警醒钟”、注入“清醒剂”,进一步教育引导全院教师以案为鉴,真正做到自警、自省、自改。
全面加强师德师风建设,践行立德树人使命。积极开展师德师风教育,发放违反师德师风案例集,以案为鉴、以案促改、以案促建,签署《师德师风承诺书》。
文化倡“廉”,涵养崇廉尚廉之气
分类施策,让学院广大师生看见廉、敬畏廉、行动廉。建设学院清廉文化墙、学院办公室清廉文化角,融入神农精神、中医药文化特色,用图画、故事、书籍把一面面旧墙、角落改造成具有学校特色、学院特色的廉洁文化教育阵地。积极参加教育部高校廉洁教育系列活动,学院师生写“廉”字书法、作“廉”画设计、拍廉洁教育视频,文化作品通过学院新媒体平台、线下廉洁文化作品专题展等形式宣传展示,以活动、以赛事营造倡导廉洁廉政氛围,使学院廉洁文化建设深入人心。善用新媒体平台,学院师生“掌上”说廉语,党员教师与入党积极分子每周解说一则清廉语句,通过学院官微“每周廉语”栏目宣传展播。截至目前,已推送51期廉语,累计浏览量达22847人次,点赞量达15756次。
制度守“廉”,筑牢党风廉政之墙
坚持学院党政共同负责制,明确重大事项由党政联席会、党总支委员会商议决策,制定党政联席会议制度、党总支委员会会议制度,形成集体领导、党政分工、协调运行的工作机制,建立党政领导重大事项必沟通、党政干部重大内容必汇报、学院重大安排必传达的“三必”沟通机制。
落实党风廉政建设责任制,结合部门工作实际,明晰党风廉政建设责任清单,落实“一岗双责”责任,签订《年度党风廉政建设责任书》。强化风险控制,针对排查出的廉政风险,有针对性地完善内控机制,完善制度建设,切实采取有效预防、监管措施,特别是奖助学金评比、评优评先、实习点安排、教师入职、教学科研、干部提拔等重点环节。强化师德考核评价结果的运用,在职称评聘、人才项目申报、推优评先等工作中,严格执行师德师风“一票否决”制。
家庭助“廉”,拉好双层廉洁防线
以“组织·家庭”双层廉洁防线为保障,开展“送‘廉’到家,共筑家庭幸福墙”家访活动,通过入户与受访对象及其家属拉家常、访家情,了解党员教师工作之外的生活,引导党员教师及家属用清廉家风守住廉洁底线,进一步筑牢学校、家庭和个人“三位一体”的廉洁文化建设共同体。定期举办“廉洁家风小讲堂”,党员教师讲述家风家教观,将廉洁教育由“被动听”转变为“我来讲”,让“人人说廉、家家助廉”的廉政清风沁人心鼻。回“廉”信,写“廉”书,组织青年党员教师开展“给未来的自己写一封‘廉’信”活动,并投入到“廉时光信箱”,以廉洁寄语作出清廉承诺。
监督评“廉”,树立清廉建设新风
开设书记院长信箱,设立每周书记院长接待日,畅通反馈渠道,自觉主动接受师生监督。自设立起,共解决师生急难愁盼问题30余次。每学期组织班长学委座谈会、团支书座谈会,走进学生,倾听学生呼声,了解学院教师教学情况;发放学院教师廉洁从教、师德师风问卷调查,围绕教师的工作态度、工作落实、责任心、廉洁从教、职业道德等方面在全院范围内展开调查,从侧面监督、测评教师清廉作风。
下一步,学院将继续深入贯彻落实党的二十大精神,持续深入推进廉洁文化建设,实施特色廉洁文化品牌提升工程,引导全体师生崇廉尚廉,廉洁修身,为推动学校双高校建设和高质量发展提供坚强保障。
来源:红网
作者:陈国 邓勤
编辑:苏莉雅
本站原创文章,转载请附上原文链接。